文学沙龙第八期：七嘴八舌话“文学语言的诗意美”

2021-9-15 11:21| 发布者: 一默先生| 查看: 634| 评论: 36 |原作者: 莫道不销魂

简介：天龙—校长：大家晚上好！在这个月光如水、丹桂飘香的美好夜晚，我们如约相聚于逸飞夜校群，举办一期文学沙龙活动，话题是：七嘴八舌话“文学语言的诗意美”。请大家敞开心扉、畅所欲言，就这个话题相互交流，碰撞出 ...

天龙—校长：大家晚上好！在这个月光如水、丹桂飘香的美好夜晚，我们如约相聚于逸飞夜校群，举办一期文学沙龙活动，话题是：七嘴八舌话“文学语言的诗意美”。请大家敞开心扉、畅所欲言，就这个话题相互交流，碰撞出更多的思想火花！
　　天龙—校长：诗意，诗情画意，是个多么美好的字眼，没有谁能够抗拒它的魅力，它给人带来美的意境、美的享受。要谈语言的诗意之美，首先要清楚什么是诗意？《现代汉语词典》是这样解释的：“诗意，像诗里表达的那样给人以美感的意境。”
　　天龙—校长：美感，指人对于美的主观感受和体会；意境，指文学作品中所表现出来的能令人寻味无穷的意蕴和境界。
　　莫道不消魂—副校长：将平常的用语提炼加工，变成书面的带有文学色彩的语言，称之为诗意化。
　　天龙—校长：文学语言的诗意美，具体表现为意境美、动感美、色彩美、韵律美、朦胧美、凝练美、张力美、和谐美、婉约美等。
　　天龙—校长：写文要像写诗那样写出诗意来，著名散文家杨朔的散文，构思精巧，文笔清新，富有诗意，那么，他的散文的诗意是怎样产生的呢？他曾说过这样的一段话：“我向来爱诗，特别是那些久经岁月磨炼的古典诗章。这些诗差不多每篇都有自己新鲜的意境、思想、情感，耐人寻味，而结构的严密、选词用字的精炼，也不容忽视。我就想：写小说散文不能也这样么？于是就往这方面学，常常在寻求诗的意境。”
　　莫道不消魂—副校长：诗意化的语言，不仅仅存在于诗歌中，它同样存在于散文、小说中，平平淡淡的语言和诗意化的语言相比，人们肯定更加喜欢诗情画意的语言，因为这样的语言，如春风，如暖阳，如清澈的小溪，如美丽的花朵，带给读者不一样的阅读感受和心灵体验。
　　莫道不消魂—副校长：如“牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。”这样的句子，谁不喜欢读呢？感觉作者就是在吟诗，在弹琴，我们仿佛看到了一位江南女子，身着旗袍，笑吟吟地向我们走来。这就是诗意化的语言带来的美学效果，既然喜欢，我们何不学习，尝试着去改变自己呢？
　　天龙—校长：我觉得，文学语言要有“诗意”之美，应该有以下特点：第一，它要像古诗词一样具有朦胧、飘渺、空灵、悠长的美妙。第二，它要给人带来同谱共振的美感。换句话说，也就是能唤起人们心灵上共知、共鸣、共振的东西；第三，它呈现的应该是一种“意境”，意境中的景物，是一种耐人寻味、让人玩味、引人遐想的东西。
　　阿巧—副校长：语言的诗意美，是一种艺术表现力的体现，或清新淡雅，或深沉幽远，或洒脱奔放。中国的古诗词堪称世界上最优美、最动听的语言，是浓缩的精华，可以说字字珠玑，意境开阔，语言凝练，很耐人寻味，把语言都用到了极致，它能给人无穷的想象力。

　　莫道不消魂—副校长：诗意的生活，需要些许想象。如果你有俩块面包，你应当用其中一块面包去换一朵水仙花。这就是说，我们在物质生活满足之后，应该去追求诗意化的精神生活。
　　天龙—校长：语言诗意化，要有奇特的构思、丰富的联想、美妙的修辞。
　　莫道不消魂—副校长：中国自古以来就是诗的国度，诗的传统源远流长，遗产丰厚。一切语言的内核都是诗，而汉语是一种最富有诗意的语言，因为最适合情兴和意境的生发，若干汉字组合在一起，就能展现出朦胧、象征、暗示、含蓄等诗意的艺术魅力。
　　阿巧—副校长：抒真情，求善求美，则意在笔端，诗意呈现。“悠悠天宇旷，切切故乡情。”这句诗运用了对偶的修辞手法，抒发了思乡之情，既清晰简明，又不乏文采，平添了几分诗意与情趣。
　　天龙—校长：一提起“诗意”这个字眼，大家都会首先想到的是朱自清先生，他就是语言诗意的杰出代表。他的散文行文如诗，看似清淡的描写，却有着美妙的遐想；在写景、状物、叙事、抒情上，流露出朴素自然的思想，却酝酿出甘美醇厚的诗意；着色的花草，融情的景观，溢满了诗意之美。
　　阿巧—副校长：平淡无奇的语言，是让人乏味的，运用一些修辞手法，如巧用比喻、拟人、排比等，可以增强语言的诗意。诗意化的语言，就像是动态的画一样给人以美感。诗意化的语言，不是华丽语言的堆砌，要言之有物，有真情实感。情，才是诗意化语言的核心。
　　莫道不消魂—副校长：许多文人崇尚诗、热爱诗、追求诗，能作为一名诗人，是非常幸运的。我很羡慕诗人，觉得他们的生活好像永远充满诗情画意，他们的心中永远有诗情、有激情、有浪漫。
　　天龙—校长：朱自清先生的代表作《春》《绿》《荷塘月色》，这三篇都是由妙词、佳句、锦段构成的诗意浓郁、醉眼醉心的美文，文中语言使用形象生动、准确妥贴，有大量的意境优美、令人遐想的语句。他的散文既注意形与神、虚与实、张与弛、动与静、详与略等艺术手法的巧妙结合，又灵活运用对照、排比、比喻、拟人、回环、叠词等修辞手法，使得散文具有很逼真的画面之美、很浪漫的诗意之美，令人赏心悦目，让人沉醉其中。
　　阿巧—副校长：诗意的语言，能增加文章的趣味性、美感，给文章锦上添花。诗意化的语言，长短句结合，读起来朗朗上口、合仄押韵。
　　莫道不消魂—副校长：例如我们社团的程南老师一直致力于诗歌的创作，他永远拥有一颗年轻的诗意的心，用简洁、优美的语言描绘大自然，表达心中的情感，他的诗作读来清新自然、耐人寻味。比如这几句诗语：“秋色旖旎，枫红入眼，梦绕着心尖，举一杯美酒，等待明媚的秋阳，等待羞涩的月亮，映照季节，描绘着我的步履，映照脸庞，平仄着温馨的秋日。”
　　阿巧—副校长：我比较喜欢读清菡老师的散文。她的散文视角独特、立意新颖、想象新奇，给人以诗意美的享受。她在《栀子》里写了这样的句子：“驻足，端详，我的脚步被这些绿和香绊住。一盆花，吸引了我：茂盛的叶片，心形，圆润，霸道，遮住了花盆。叶间跳出了白白的朵，鼓鼓的苞。花白，素，纯，像刚出水的荷，似着了白衣的蝶；花苞，圆鼓鼓，羞答答，像怀了春的少女，按捺不住，要绽放。”语言简洁明了，不拖泥带水，但韵味十足，很有节奏感，似欢快的乐曲，像舞动的精灵，很有立体画面感。

　　天龙—校长：“一切景语皆情语”，朱自清先生在《绿》这篇散文中，他把自己的一份至纯情感，融入了对梅雨潭景物的细致刻画之中，融情于景，情景交融，景物既写得细腻生动，又具有清幽的情致，全文充满着诗情画意。
　　阿巧—副校长：诗意的语言，要求我们有一定的观察力，要有丰富的想象力，能由此及彼，跨越时空，给人以奇妙的感受。像清菡老师说的：“看到树叶的坠落，要观察它在空中翻飞的过程，看着看着，你就会发现，它不仅仅是一片叶子的坠落，还是一个生命的结束，还是一场轰轰烈烈的奔赴。”
　　莫道不消魂—副校长：清风淡雅老师多年来在文学道路上辛勤耕耘、孜孜追求，她执著不辍的精神、扎实的写作功底、永不凋谢的浪漫情怀，深深地感动着我。她的新作《闲话白露》，我觉得就充满了浓浓的诗意。我们会在白露这天干什么、想什么呢？恐怕没几个人会留意这一天吧？但是她在下着小雨的这天，仅管感受到了凄凉与萧瑟，但是心中的浪漫与诗意有增无减。
　　莫道不消魂—副校长：“我便顺手拿起挂架上的透明白伞，一溜烟跑下了楼梯，与这秋雨亲昵缠绵，倾诉婉约心事，倏尔旋转，倏尔甩发，倏尔伸臂，我就这样在这绵绵细雨中纵情舞动，飘逸着、享受着，给冷清的白露增添了几分活力。”运用了排比、拟人的修辞，将自己置身于清冷的环境中，以动衬静，收到了很美的艺术效果。
　　莫道不消魂—副校长：“随手拿起毛笔，沾上凝露，泡软笔尖，饱蘸墨香，在素绢上驰骋，将心翼放飞。或是行云流水，或是飘若浮云，或是矫若惊龙……”光是有舞蹈还不算，她还要挥毫泼墨，继续抒发心中不尽的豪情，用诗意的语言营造出一种特殊浪漫的意境。她的如此所为，真让我佩服她身上既具有婉约浪漫气息，又具有女中豪杰的英气！
　　天龙—校长：当代作家袁鹰说：“散文自当有浓郁的感情，即使直抒胸臆，也应该像诗那样醇净；散文也需要恰当的结构和剪裁，虽然能收能放舒卷自如，却应该像诗那样精粹；散文的语言如行云流水，甚至一泻千里，但也像诗那样凝练；散文也可以写得洋洋洒洒、大开大阖，但也要像诗那样蕴藉，含有余味。”可见，不但诗歌讲究蕴藉，散文也同样讲究蕴藉，也要讲究诗意。
　　阿巧—副校长：诗意无处不在、无时不有。诗意化的美文，意境很美，无论诗歌、散文还是小说，大家都很喜欢。“若你盛开，蝴蝶自来。”文章要想感动别人，得先打动自己。情动于衷，诗意盎然，自然会引人入胜。
　　志华：我也喜欢清菡老师的散文，她的文学语言就有一种诗意美，有诗的精粹、凝练、蕴藉。
　　天龙—校长：袁鹰的散文题材广泛、感情激越、思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。在艺术方面，他的散文深含着诗的基因，具有诗的联想、诗的意境、诗的语言，充溢着诗情画意。
　　天龙—校长：阿巧老师的游记散文，语言灵动，清新隽永，充满诗意，意境很美，给读者以身临其境、赏心悦目的美妙感受。《初秋，浸染诗意的画布》《遇见云台山》《五月，走进诗意的乡村》《宝泉秋韵》等，大家抽空进她的文集欣赏哦~
　　莫道不消魂—副校长：阿巧老师的文章之所以吸引人，也在于她的语言有独特的魅力。每一篇都有一股特别的吸引力，吸引着读者反复品味。《那些夏日好时光》一文，这样描绘爬蚱变成蝉的过程：“早晨起来，爬蚱果然悄悄地脱去了外衣，浑身先是金黄，翅膀慢慢舒展开，漂亮极了。然后变成了一只身穿黑衣的小精灵，两只透明的翅膀均匀地分布在身体的两侧，黑色的眼睛，好像两粒黑色的珍珠；硬硬的外壳，就是它的保护铠甲，显得特别神气威武。”生动的比喻，准确的词语，让人不禁对这种小昆虫心生了喜爱之情。

　　天龙—校长：孙犁小说独特的艺术风格，就是追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，可谓“诗中的小说、小说中的诗”。他的语言富有特色：朴素、清新、柔美，像蓝天上的明月，如山涧里的清泉......
　　天龙—校长：语言简洁优美，富于诗情画意。喜欢他的小说的作家，用“诗的语言”来赞美孙犁小说的语言。他善于发现生活中的诗意，并善于运用饱含诗情的笔触来表现它。不论是对话，还是叙述、描写，用的哪怕是最通俗的口语，都能像诗句一样优雅。
　　天龙—校长：孙犁的小说《荷花淀》，就可以当成一首诗来读。那月色笼罩下的水淀，水面上笼起的薄薄的透明的雾，带着荷花荷叶香的徐徐的清风，院子当中编席子的女人，女人手指上柔滑修长的苇眉子……这分明是一首纯美的诗，一幅清新的画！
　　天龙—校长：将典型人物置于典型环境之中，人物与环境相得益彰、和谐共生——这就是孙犁小说创作的美学主张。
　　志华：读过孙犁老师的《荷花淀》，感受到了诗意美，也读过阿巧老师的《五月，走进诗意的乡村》，确实很有诗意美。
　　莫道不消魂—副校长：哪怕是写抗日战争的小说，孙犁老师也描写的诗情画意！
　　雪鹰：朱自清、沈从文、孙犁、汪曾祺、彭荆风等人的散文、小说都具有诗意美。具体体现在：营造氛围、写景细致画面感强，语言生动优美富有很强的张力和感染力，文笔也清新自然，有浓厚的地域特色和自己的文学主张追求！
　　天龙—校长：如果把一篇小说比作一个人，那么结构就是他的骨架，情节细节使他的血肉丰满，而诗意则使之具有独特的神韵。
　　莫道不消魂—副校长：天龙社长的新作《爱秋•读秋•品秋》更体现了他追求浪漫诗意的语言，文中富有韵味的诗意句子俯拾即是。“你的诗句中，散发着阵阵玉米稻谷的香气；你的时空里，流溢着苦尽甘来的独特味道；你的梦境里，饱含着尝不够、品不完的甜美……”
　　莫道不消魂—副校长：再比如这几句：“秋，你媚态万千，风情万种。你彷如处子般静雅，那么的妩媚，那么的迷人。爽风，是你的柔柔发丝；太阳，是你娇媚的脸庞；月亮，是你明亮的眼眸；云雾，是你柔软的睡衣；湖水，是你装扮的镜子；晚霞，是你羞涩的腮红；细雨，是你多情的泪水；枫叶，是你痴情的信物。”这段话运用排比、比喻、拟人等修辞，列举秋天最具有代表性的事物，满怀柔情地赞美秋天迷人的景色。这样的语言就具有诗情画意，就能点燃读者对秋天的美好遐想。

雪鹰：同感，天龙社长的散文也着力追求一种纯正的诗意美！

　　天龙—校长：诗意的语言，要讲究一些修辞手法。鲁迅更是善用修辞，举个《野草》里的句子：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这是一种特别的修辞方法，给人一种特别的诗意蕴藉感，引起人遐想......
　　雪鹰：的确，鲁迅的《故乡》，小说里的环境描写，儿时的故乡与理想中的故乡景物描写，充满着诗意美与丰富的寓意。
　　天龙—校长：“一切景语皆情语”，指所有的景物都有寄托、有情思，强调情思要通过写景来表现出来。语出王国维《人间词话删稿》:"昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。"“景语”指对景物的描摹，“情语”指对情感的抒发和表达。通常很多文学作品都是借景抒情、以景寓情的，对景物的描写，其实旨在表达情感，而非单纯的写景，所以说“一切景语皆情语”，抒情才是目的，写景只是手段。
　　雪鹰：当然，景物描写的诗意美，是为主题与塑造人物形象服务的。
　　天龙—校长：文学作品都是作者情感的结晶，作品里的一景一物，都透射着作者情感的灵光，也使平常的景象散发出美丽的光芒。情感融入文学作品之中，就是审美倾向的表现。用诗意之美的语句表现出来，营造出优美的意境，给人带来诗情画意的场景和意境，让读者沉浸其中，是一种妙不可言的享受！
　　天龙—校长：要写出诗意的语言，首先要有一颗诗心，文由心生。有诗意的心，就有诗意的文字。
　　雪鹰：充满着诗意美的散文与小说，总是让人读后联想翩翩，让人有身临其境之感。这就是文学艺术的魅力所在！
　　天龙—校长：诗意的心，前提是要有一颗浪漫的心。有了诗意的心，一花一草、一景一物，在眼里都会充满着诗情画意，就会写出溢满诗意的美妙文字。
　　天龙—校长：用诗意的眼光来审美，用诗意的浪漫情怀来书写美，用诗意的幽美心境来营造美。
　　雪鹰：诗意的心，大概就是情融于景，眼中景与大美胸怀高度融合，有着自己不同的审美情趣吧。
　　天龙—校长：有了诗心，就会激发出诗情来。诗心，与审美观和审美情趣有着直接的关系，也与文化素养、文学底蕴有着直接关系。
　　雪鹰：是的，水到渠成。
　　天龙—校长：自觉养成诗意审美力，学会诗意语句的表达方式，就会下笔如有神，写出优美的诗意句子来。
　　天龙—校长：经典散文、小说，都具有诗意之美。诗意，是艺术性的一个重要体现。文学，缺少不了艺术性。没有艺术性，严格意义上讲，就称不上文学作品。
　　志华：文学语言的诗意美，是写好文学作品的关键所在。
　　天龙—校长：诗意美，其实就是艺术性。
　　志华：尤其是散文，更少不了诗意，有了诗意，才能吸引读者，让读者得到美的享受。
　　天龙—校长：没有诗意的艺术因子，文章就会平淡无味。如果一篇文就是一盘原生态的素菜，那么诗意的句子就好比佐料、调料、色料，添加进去了，就色香味俱全了，就会引人垂涎三尺。反之，则无色无味，引不起食欲来。
　　天龙—校长：当下网文大部分文章都缺乏艺术性，缺乏诗意美，应该向专业作家看齐、靠近。要有意识地提升自己的审美情趣和鉴赏力，多看诗意浓郁、意境优美的经典作品，多品味，多感悟，汲取精华，为己所用。

　　天龙—校长：今晚的沙龙气氛很热烈，大家踊跃发言、各抒己见。通过相互交流探讨，更加理性地感受到了文学语言的“诗意之美”。希望大家细细品味，融会贯通，把增强语言诗意化的手法运用到自己的创作中去，写出更多具有诗意之美的文章来，给读者带来醉美的享受！谢谢大家的踊跃参与！
　　天龙—校长：逸飞夜校，有大家的踊跃参与和鼎力支持，定会越办越红火！逸飞夜校，精彩不断！今晚的沙龙活动到此结束，再次谢谢大家！