【墨轩客读诗】：读《一处宁静》答西蒙.波利瓦尔老师(原...

墨轩客 · 发表于 2022-10-1 22:54:53

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【墨轩客读诗】：读《一处宁静》答西蒙.波利瓦尔老师

作者西蒙.波利瓦尔老师的诗歌读了不少，总想写点什么。却又怕不得要领，不敢冒然草率行事。今天读到的这首作品，诗题为《一处宁静》；诗人却又在第一节就开始不宁静，选择了自我破坏这一处原有的宁静。敢于打破宁静，说明诗人此时此刻的心情是矛盾的！一切生命，当然包括诗人自己，都在拼命的证明，这就更加速了此时此刻的不宁静——

眺望四野

一切生命都在拼命地证明存在的意义。

再来看第二节，呈现了花草与自己的呼吸，着墨不多，却是在渲染着与宁静截然相对的快乐与畅快！如果此刻戛然而止，就没有意思了。情绪还没有到达矛盾的高潮，唯有通过更为激烈的情绪烘托，才能进一步加深诗歌给读者带来的诗歌张力与心灵的震撼力！

所以，我们有必要跟着诗人的步伐与情绪的变化，一起漫步走进诗歌的第三节，一起来感受诗人的“相思故”：

风，透露了雨的恋爱细节

燕子，落在老家的门楣

带回了多少乡愁。

燕子回来的时候，是想家的时候；燕子落在老家，让人更加思乡；然而，燕子不仅是落在了老家，还落在了老家那最显眼的门楣之上，这是诗人那显著的对家乡的相思病已经严重的又犯了！所以，一句“带回了多少乡愁”，教我(诗人)和你（读者）如何不想家？！为何会这样的想家呢？因为有道是，有家的地方就有她，有她的地方就是家！所以“教我如何不想她”！所以，如何不想家？是因为“我”的心上有个她（他），家中有个孩子的妈妈（爸爸），还有家中那年迈的老爸和老妈！！

凤含情，雨含意；风儿轻轻吹，情意绵绵来！正是风儿少来的消息，告诉作者，雨恋爱的细节。此刻正置身宁静，却看鸳鸯在水中成双入对，看似水平无波，其实相思更深，相思更甚......

且看第四节，诗人的薄凉与孤寂：

只有我，在盛夏中感到薄凉

诗，没有放置的地方

谁来与我合诵今夜的月圆

一处宁静

却又惹得天上落泪。

诗没有放置的地方，也没有谁来和我一起合诵今夜的月圆！月亮是圆的，而我（诗人）却是孤单寂寞的！我的寂寞与思念，已然感动了天，感动了上苍，让老天因为同情我，所以也陪着我，一起落泪！这里写的落泪，与前文已经铺垫的雨恋爱的细节，无缝对接在了一起。也许，这样也算相逢！而相逢是首歌！正如一首歌唱的那样——我走过你走过的路，这算不算相逢？

这首诗歌到此，已经完美的抓着读者的神经，一起带着一颗驿动的心，冲向了情绪的高潮。

（墨轩客/于壬寅时逢国庆节晚上临屏随笔）

【附】西蒙.波利瓦尔老师的诗歌《一处宁静》原玉——

http://www.yfzwg.com/forum.php?mod=viewthread&tid=49137&fromuid=2878(: 逸飞中文网)

《一处宁静》
文/西蒙.波利瓦尔

眺望四野
一切生命都在拼命地证明存在的意义。

花，哪怕有一点色彩
也会尽情地渲染
草，融入绿丛中
就是一片风景
连呼吸也觉得畅快。

风，透露了雨的恋爱细节
燕子，落在老家的门楣
带回了多少乡愁。

只有我，在盛夏中感到薄凉
诗，没有放置的地方
谁来与我合诵今夜的月圆
一处宁静
却又惹得天上落泪。

作于2022.6.29.9.20