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[散文芳洲] 永远的怀念 ——记恩师周子厚

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    发表于 2021-3-16 18:03:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
    永远的怀念
                    ——记恩师周子厚
    唐昌喜
    1980年9月至1982年7月就读于芷江师范47班,周子厚老师教我们的语文教学法。
    上世纪八十年代初他就被评为特级教师,当时已七十高龄。他笑容可掬,和蔼可亲,平易近人,注意细节,穿着朴素整洁;周老师知识渊博,功底厚实,教学严谨,一丝不苟,目的明确,教法灵活,板书规范,设计精巧,就是粉笔字也一笔一画,写得又好又快,他课上得形象生动,印象深刻,感染力、吸引力强,我经常盼望着他来上课。他教我们怎么当教师,怎么上课,我从一名学生到当上一名合格教师,就是他和母校各位老师精心培养的结果。周老师最让人佩服的是,他不戴手表,不看时钟,却次次能十分准确地预告下课时间,真是业精于勤,令人称奇!
        周老师教育思想的灵魂和精髓就是“爱”学生!我毕业分配到会同县岩头乡中学工作以后,在上世纪八九十年代,他寄给我的书有数十本,写给我的书信有上百封,直到他高龄眼疾看不见,他还让孙女念我写给他的信,并口述回信内容,让孙女代笔,这让我非常感动,又特别内疚,每当回想起这一幕幕,我总是噙满了感激和难忘的泪水。恩师经常用苏•霍姆林斯基、叶圣陶等教育家的教育思想教导我,他常说,教育者必先受教育,爱是教育成功的秘诀,没有爱就没有教育,教是为了不教。他还说,当教师的一定要关心爱护全体学生,高尚无私地爱,诚心深情地爱,不图回报,不图名利,要真诚地公平地爱护每一个学生,不论是学习成绩优秀的,还是成绩落后的,家庭条件好的,还是家庭条件差的,听话可爱的,还是调皮捣蛋的,长得顺眼的,还是身有残疾的,思想健康的,还是出现问题的……,都要一视同仁,平等地对待每个孩子,既要关心爱护,又要严格要求,不能溺爱护短,只爱几个人。他还教导我说,教育的对象是活生生的、千差万别的人,必须讲究方法,因材施教;教育是慢功夫,要有耐心、恒心,孩子天性好动,有这样那样的毛病,学习成绩、平常表现出现反复,都是正常现象,不可能找学生谈一两次话就教育好了,否则教育工作那么容易,还要教师干什么?!教育虽然不是万能的,但我们工作的目标是千方百计让每个孩子都努力成为有用的人才!他的这些教育思想,蕴含着多么深刻的哲理啊!我在教育教学工作中,经常与周老师书信来往,通过他一点一滴的耐心细心精心指导,我边教边学,不断进步,不但较快取得了专科、本科毕业文凭,而且在教书育人的实践中,尝到了成功的甜头。  
        我在以后从政几十年的工作历程中,把这种“爱”人的思想延伸到不同的工作岗位上,到了县教育局,到了县委组织部干部室,不论是当乡党委书记,还是到县政府任党组成员、县长助理、调研员,我铭记导师关爱学生、公正待人的教诲,对同事、对群众力求真诚相待、公平对待,特别注意善待弱势群体、困难群众。我为那些失去亲人的孩子送上贴心的慰籍和生活的信心,为移民拆迁中生活遇到困难的老百姓哭泣难过并排忧解难,为疑似患上癌症的贫困户联系対象寻找主任医师精心诊治……,不为图名图利,只凭良心责任做人做事,在组织的关怀培养下,我的不断付出,无形中得到了很多干部群众的认可和支持!这是恩师给我工作成功的“法宝”啊!真是受益匪浅,终身享用!
        周老师在给我的来信中提到过他非凡的人生经历,他历经磨难,意志顽强,在炮火连天的年代,在为生活奔波的同时,没上过什么学,却如饥似渴地读了很多书,笔耕不辍,发表了很多文章。他靠坚韧毅力和聪明才智,既得名家指点,更靠自己发奋,取得了辉煌成就,创造了人生奇迹,成为了德高望重、众人敬仰的一代名师!
        周老师曾是中共湖南省党代表,他热爱党,党性观念很强,对党忠诚,严以律己,谦虚谨慎,为人师表,对我总是进行正能量的教育。我的很多知识是从他来信中学到的,是他告诉我,《礼记》中“善歌者使人继其声,善教者使人继其志”;罗曼•罗兰的名言:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”,这是我最喜爱的名言之一,我现在的微信名就是“心里有阳光”。回想起我几十年来的工作历程,尤其是在社会风气不好的年代,我始终能够保持清醒的头脑,没有随波逐流,不求升官发财,老老实实做人,踏踏实实做事,遵守法纪,不争名利,没有不良嗜好,保持良好心态,心地坦然,问心无愧,没有辜负恩师几十年如一日的辛勤教导。
    周老师不仅是我灵魂上的工程师、教学上的领路人,而且还是我生活上的知心朋友和指导老师。上个世纪八九十年代,他七八十岁高龄,和我二十来岁的小青年心心相通,成为忘年交,他是我最信得过、最知心的人,我内心一直对他充满崇敬和感激之情,我们这种真诚深厚的师生情谊,非同寻常,不同一般,我始终铭记,无法忘怀。我内心的”秘密”,甚至是思想上的一些情绪,都愿意和他说,他告诉我,找对象要找什么样的人,当时乡下男教师找対象难,他说要找看得起教师的,要理性思考,看重品性修养,注重素质能力,找心好的,心相通的,要知根知底,不能”隔山掉河”,相貌、身材等其他条件是次要的。现在我能够拥有一个幸福的家庭,就是当年周老师的一一指点,让我有了正确的婚恋观。我的世界观、人生观、价值观,受他正面教育影响很深很远,他是我人生中的贵人、恩人,我感恩、感激我敬爱的周子厚老师!
      周老师去世时,由于通讯联络的原因,我没有及时得知,当我知道后,我悲伤难过,为痛失良师益友大哭了一场!我常常思念恩师,曾在清明时节带上爱人、孩子到过他的坟上进行追念。周老师虽然永远离开了我们,但他的音容笑貌犹在,他永远活在我的心中!我这一家人和他的子女,尤其是周小英老师一家人,有着数十年的友情、亲情,不是亲人,胜似亲人!而且这种情谊还在不断延续……,这是周子厚老师给了我这个缘分和福分!
        敬爱的周子厚老师,我永远怀念您!
                                  2020年11月29日于会同
    (唐昌喜,男,会同县人,1963年6月岀生。1982年7月芷江师范47班毕业,先后在本县岩头中学、县教育局、县委组织部工作。历任青朗乡、肖家乡党委书记,2006年2月提为副县级,2007年10月调县政府工作至今。)

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