琼瑶给我的一帘幽梦

文君闲

　　

       在做梦的年纪，遇到一个会织梦的人，在她的梦里是沉醉的幸福，还是沉沦的悲哀？
　　在我们十三四岁的做梦年纪，琼瑶用她细腻的文笔描写着情节曲折的故事，编织了一个多情善感的梦网，把我们都网在了其中。
　　忘记看的第一部琼瑶小说是什么了，只记得当时手不释卷地一口气看完。书中青春美丽的女主角，帅而又有才华的男主角，故事里锥心刺骨的爱情折腾着我的心脏，有好几处看得眼睛发酸止不住泪涌。我情不自禁地和我的同学说真的太好看了。那个同学说：“听说琼瑶还有一部《窗外》，是她自己和老师谈恋爱的传记，更好看。”我着急地问：“那借来给我看看好不好？”我恨不得马上抓住她去借书，却也知道有求于人，只得低声下气地求那个同学。终于那个同学答应帮我去借书了，我高兴得几乎要手舞足蹈。
　　后来琼瑶的小说书象雨后春笋一般地冒出来，同学之间互相传看着。每次拿到我都迫不及待地开始看，一切事情都可以放在一边。有一天，我刚好在课间的时候，借到了一本琼瑶的书。刚看了点开头就上课了，只好遗憾地收到书桌里，心里却一直挂记着书中的故事。那堂课是一个刚毕业的美术老师给我们上公开试讲课，教室后面靠墙坐了一排学校领导和老师，教室里的气氛严肃紧张。那个老师讲了会美术的理论知识，然后点了个女生，说要给她画素描肖像。接下来，那个老师就在黑板上用粉笔画起来，全班就安静地看着他慢慢地画。我觉得好无聊啊，惦记着书里那荡气回肠的爱情，于是偷偷地把书在抽屉里翻开，悄悄地看起来了。起初，还有点担心被老师发现，但是不一会，我就被故事深深吸引了。整整两节课，那个老师沉浸在自己的绘画中，而我沉浸在书里的故事中。刚好在下课前，我看完了这本书。当全班起立说“老师再见”的时候，我两眼迷茫地看着黑板上那个粉笔画像，心还在书中的世界沉迷，不知身在何处，恍如做梦一般。
　　当然，除了故事情节吸引人，琼瑶作品里还有一个特点，就是文字特别优美，充满诗意。那些取自诗词的书名，如《庭院深深》、《碧云天》、《月满西楼》，看着就让人觉得意境悠远，感情深沉厚重。书中更是插入了诗词歌曲，以诗传情，以词表意，让故事进展中出现耐人寻味的感觉。我也是在那时候，开始对古诗词感兴趣，并喜欢上了填词作诗。
　　记得有一次看了《一帘幽梦》，我感触很多，便做了一首词，随手写在了书的扉页空白处。后来这本书传到其他年级同学那里，别人以为那首词是琼瑶所作，是书中本来就印好的，一时多人传抄。后来知道是我所作，还有人想当我的粉丝呢。
　　铺天盖地的琼瑶故事书，再随着琼瑶电视剧的热播，书中的人物描述有了真实的影像，我们的向往有了寄托的载体。秦汉儒雅的一笑，刘雪华含泪的大眼睛，那缠缠绵绵的主题歌，每一首我们都耳熟能详。有多少女同学以男主为梦中人，有多少男同学以女主角为意中人啊。
　　记得有一天在同学家里，她拿出一盘琼瑶电视剧的主题歌磁带，在录音机里大声地放着。我们听了一下午，跟着唱了一下午。而当我从她家出来的路上，恰好看到夕阳在半山腰，一路上脑子里都是“几度夕阳红”这首歌。当然，第二天，我们的嗓子都嘶哑了。
　　自然关于琼瑶小说的讨论也是我和同学们课后的主要话题。有一天在走廊上，几个女同学热烈地聊着，一个女同学说：“我不喜欢琼瑶小说，写得一点都不真实，哪里有那么好的人和感情。”我马上大声地辩护：“小说里写的当然是不真实的啊，可是正因为我们的真实生活不够美好，我们才在小说里寻找美好啊。”这就是我对文字的理解，我相信在文字的感染下，会唤醒人们在滚滚红尘中麻木的情感。
　　慢慢地长大了，现实挤走了梦幻，那些书那些故事都淡忘了。一直到上了大学，在新生联欢会上，我不幸被击鼓传花传中，只得站起来唱歌。没想到，那么多年过去，一张嘴，《一帘幽梦》的曲调歌词竟然还记得分毫不差。唱完，正回味着歌词里的深情款款，却不料我身边的一个男生小声地问：“什么歌啊？一脸幽默？怎么我没看出哪里幽默啊。”我诧异地看着他，竟然还有没听过琼瑶歌曲的同龄人？
　　再后来我整日里在现实中忙碌这，当《还珠格格》热播的时候，我已经毫无兴趣去看一眼了。滚滚红尘中，还是麻木着省力吧。不过，在偶尔的空闲时，吹着风看着云的时候，我还是会恍惚地想起年少时曾经的沉醉，曾经的心动心痛，想起曾经有过梦......

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