《八哥记十》

南陵野王 · 发表于 2019-6-27 08:43:38

升完旗后，校长叫我去他办公室，说下星期一举行资助活动。他上星期说这周举行，为了有个仪式，只能推迟到下周。
第三节课，老平打电话让我写个开场词以及简单的个人介绍，我从来没写过这个，一时间不知所措。下课后，我又到他那里，咨询了一下具体的情况。
下午看《长短经》之《君德》《臣行》两篇，“利仁者，或借仁以从利；体义者，不期体以合义。”有的人做事完全以仁义为出发点，有的只是借仁义的名义来谋取私利。真正身体力行去实践仁义的人，并不知道自己的行为是否合乎仁义。
八哥没有吃的，饿的直叫。我把上学期王友宁拿给我的鸡蛋（煮熟的）拿给它吃，它把蛋黄吃了，白子全都留着。――3月11日
顾绍宣老师说要去听课，让我帮他上七（10）班我一节课。那个班的学生倒是听话。我让他们背古诗词，我自己看《长短经》之《德表》《理乱》两篇。
中午带八（2）班的学生到“阳光少年之家”陪他们一起玩五子棋，这是我们学校的一项活动。
从一点到三点半，我们八年级语文组的具体备课，开学的那天校长就要求语文组的先示范。若是做的好，下学期其他组的也参与。我和另外两位老师上台说课，其余几位老师评课。我自己准备不够充分，存在诸多不足，所以晚上四个多小时都在备课。――3月12日
第一节课，我在八（2）班布置学生给我写一封信，初衷只想通过他们的字里行间了解他们的思想动态。我要求他们“敞开心扉的写，海阔天空的谈”，除了一些大而无当的溢美之词外，有的学生也直言不讳的说我过于严厉，让他们心生畏惧。个人的感受不一样，所以见解也是千差万别。

第二节课上完回寝室看《长短经》之《反经》，“富能富人者，欲贫不可得；贵能贵人者，欲贱不可得；达能达人者，欲穷不可得”，自己过好了还不行，还得让别人也过得好，只有这样，我们才能真正的获得幸福。
下午看《是非》篇，“谈论以当实为情，不以过难为贵；相知以等分为交，不以雷同为固”，谈论是非的时候，应当坚持实事求是，而不应该相互责难；知心朋友应当把平等作为交往的基础，而不应当相互附和以求苟同。
昨天九年级的月考结束，学校里要求今晚必须把试卷改完，所以整个晚上的时间都花在这个上面。三婶发视频给我，他们开了一个早餐店，让我告诉王路，想吃早餐的时候可以去她那里吃。八哥听到我和人说话，也要掺和几句。――3月13日
早上起来就等着上第三节课，这是前天集体备课安排好的。大课间学校要教学生唱歌，第三节课也要占用，我只能在操场上等着第四节去听罗超老师的课。罗超老师很能取悦学生，或许是我能包容人的缘故吧，不管别人怎么做我都能理解，所以也不会评课，只是能指出知识性的错误。
邓副校长评论的话最多，有老师说他是为了刷存在感，每次例会的时候也是如此。前天集体备课他说评课时尽量多说缺点，少说好话。今天评价罗老师的课，老师们都直说缺点，他说了三个优点两个缺点。在要求别人之前还是应该先做好自己。
同样是前天备课，我们在微机室。邓副校长向我要纸擦桌子，擦完后，他把脏纸放在桌子上，走的时候也没带走。可能是我和他沟通少，怕他记恨我，也不敢提醒他。若是说他忘了，可是我旁边的陈芳芳老师为何又能记得。――3月14日
第一节课我在八（2）班上《大自然的语言》，这是第二个单元第一课。第一单元我只上了一课，之所以把《大自然的语言》提上来上，是因为罗超老师昨天上的也是这课。
听完了别人上的，然后自己紧接着上，这样更能看出自己的优劣得失。罗超老师上的固然有自己的风格，可是一节课下来并没抓住文章的大要，学生听的也不知所以然。昨天评课的时候他提到，希望各位老师不要像去县里上优质课那样玩出花样来，踏踏实实的上一节课，平常怎么上，现在就怎么上。若说“花样”，在语文组还不知道谁玩的最厉害呢。
近来，我心中常常有一句话，“大道至简”，老师的责任就是把繁杂的知识简单化，让学生更容易理解吸收。前几天九（3）班的学生和他们以前的班主任说，我上课讲的少，但是都很精，他们的成绩相比以前都有所提高。这也是我四年来逐渐积累出来的。
第二节课在九（3）班讲模拟卷，这是市里面根据统编教材的要求拟制出来的，试卷结构和分值都做了大幅调整。这一届的学生底子不好，时值这种变化，我很是为他们担忧。――3月15日

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