巜校花》读后感

轮子 · 发表于 2018-12-10 10:51:51

《校花》读后感

徐伟成先生创作的长篇小说巜校花》，讲述了那个年代一群孩子，一群年轻人，在成长过程中的经历，讲述了一个以爱情为主线的故事。读过之后，感觉小说塑造的人物凸显独立鲜明的个性与特点，小说的情节具有很强的故事性与传奇性色彩，小说的时代背景清晰明了似曾相识，小说的语言更是具有独特风格的魅力，小说的几个方面，都吸引着我，它的可读性很强，令我连续把它读完。我认为，小说写了爱情，贯穿始终的爱情，以爱情故事为主线的爱情，充满着性，野性，痞性，人性的爱情。应该说，在那个年代，爱情遭遇禁锢，他们又是一群孩子，一群年轻人，还不懂得爱情，或叫作处于爱的朦胧状态，一种稚嫩和青涩的感情。然而，每一个人都是这样走过来，不该过分地指责和批判，此外，但凡涉及到爱情的故事，无论喜剧还是悲剧，都是很美的，作者的创作无疑是取得了显著的成功。在此，为了表示对作者的敬意，我试探的从五个方面谈一下我的读后感，不当之处，请作者谅之。
一、性
小说开头就讲了男主角伟成与女主角娟英之间发生了性关系的事情，我想顺着这个线索谈点感想，因为由于有了这一层关系，而引起了后来发生的一些故事。
现实中一些爱情的发生，其中有一种是由性引发而来的，它确实存在，至于在人群中占多大的比例并不重要。男人和女人都离不开性，有的还对性有浓厚的兴趣，有许多是由于性关系留下了美好的感觉与回味，而产生了爱恋。所以不可否认，有的人是因为先有了性的体验，才有了爱情。小说里的男女主角的爱情，应该有这个因素。一种是因为爱情而升华到对性的渴望，又一种是因为得到性的快乐而升华到对爱的渴望，两种情况都存在，小说里的伟成和娟英应该是属于后一种。
爱是一种幸福，满足性的生理需要，也是一种幸福。把爱情上升到单纯精神层次的境界，在这个社会中还是属于少数，多数的应该还是停留在对身体生理的满足与精神感受的结合上。一些人由于有了性的关系，感情就会不一样，即使后来没有发展到爱情的阶段，也是互相亲近了许多，并且会成为互相亲近及愿意互相帮助的一个催化剂。许多夫妻之间的相濡以沫，或相敬如宾，应该有这一方面的原因，所以小说里的男女主角的互相牵挂与怨恨等等，可能是因为有性的经历而纠缠不清，欲罢不休，所以在多方关系中，他们有一个互相的偏向与袒护。当然在性的关系中不排除包含爱的成分。
女人良好的相貌与身材，对男人特别是年轻男子，往往会首先构成主要的吸引力，即使还没有发展到爱情，男人也会有较强的占有欲望，小说里的伟成和娟英似乎处于这样的情感初期的状态下，有一些好感和喜欢，便在冲动之下促成了他们的两情相应合。他们的行为，谈不上情操多么高尚，也更不是卑鄙的举动，生理与心理的一个想往与体验，成长中的一个必经之路。只是因为这一次的事件，而改变他们生活的轨迹与命运，却是他俩没有想到的。然而付出了代价，也领会了教训，是会加速年轻人的成长及成熟。作者似乎有过类似的经历，才设计了小说这样的情节与脉络。
不要轻视性在生活中的地位，每一个人都自己知道性的感觉是什么，只是都羞色于说出来，深深地藏在心底，而不能拿出来表白与交流。现实中，爱情往往以性为基础，当性趣索然无味时，爱就出了问题。我们看到现实中有一些不可思议的事情，有的女人本来过着贵妇一样的生活，却出轨失身于一个司机，一个保镖，那么这可能是因为得不到性的满足而迷失了自我，而且有的她宁愿失去现有的优越条件而愚蠢地去私奔流浪。小说里的男女主角，感情在日益加深，不能不说性是其中的一个原因，他们感受到性的满足与快乐，性的美好与幸福。作者年轻时可能就是这样的体验与感觉，并且一直难以忘记自己的第一次。
性，往往成为一个人事业成功的动力，也可能成为一个人迷失与失败的主因，伟成在那个时期的经历应该属于后一种的类型，当然仅仅是说在那个时期的状态。
赏析这个小说，自然避不开一个话题，就是男女主角之间爱与性的关系。他们好像是由性到爱，尽管看似随意与草率，男女主角的爱还是一直存在并且爱的很深。我喜欢作者这样的设计，没有无缘无故的爱，爱与性有必然的联系，该来时就来，不可把性看成见不得人的丑事，即使由于激情和冲动造成了不好的后果，可是到了老了回味起来，可能会有非常美妙的感觉。
二、野性
小说里作者赋与了女主角娟英及其他女子身上及心里的一种野性的美，这又是我喜欢的描写与刻画。当然看出，作者本人也是喜欢甚至念念不忘这种野性的可人与诱惑。
野性是一种个性的表现，进而说这是一种最突出最特别的个性。野性还是一种气质，进而说是最吸引人最具诱惑力的气质。在男子的眼里，这就是性感，可以说，男人最欣赏的就是女人的性感。女人的性感，最容易引起一见钟情，一见倾心，乃至感情迅速升温，性感的魅力，往往令男人难以抵御，并心甘情愿地拜倒在它的脚下，愿意束手就擒。
男人往往先是被外表的性感所吸引，才进一步发现女人内在的性感。伟成以及他身边的一帮小小的男人们，当然也都不例外，并且围绕着性感的女主角发生了一系列的争风吃醋，争先恐后的事情，那么这主要是女主角们的性感魅力惹的祸。
激情与稳重如何是好，尽管现实的生存更需要稳重，但是无论任何年龄段的男人，在其内心和血液里，却都喜欢有激情的爱情，性感是调动激情的首要因素。尽管都因为激情犯了许多错误，但他们还是喜欢激情而郁闷于稳重的生活。
应该发现，一些女孩子因为野性的个性，总是首先获得爱情，一个是她的个性的发挥，增多了交往的机会与空间，另一个是男人的潜意识里首先还是喜欢有个性的女子，喜欢野性多于喜欢稳重。而且一旦互相的野性都被激发出来，他与她又瞬间变得柔情万种，柔情似水。不驯服的个性具有强烈的挑逗性，挑起对方的征服欲，然而到了一旦征服之后，就服服贴贴了，这所带来的生理和心理的巨大反差，似乎像冰与火的激荡，从中享受到了快感，并不想自制与自拔。
世间有的人有这样的一种情感经历，也引发了他们更加強烈的爱恋，小说里的男女主角似乎就是有这样的情节与故事，对于读者来说，有许多人喜欢观赏这样的激情生活，乃至想把自己也想象到其中，或男主角或女主角，并且会觉得自己没有男女主角这样的故事，而抱憾终生。
当然，野性十足的人，犯错误的次数也多得多，往往爱与婚姻的道路坎坷曲折，不会寻常，带来的眼泪也多得多，快乐与痛苦似乎是成正比关系。小说里的男女主角就是经历了爱与野性的既有美感又有磨难的过程。
野性的爱，往往停留在小说中才感觉很美，而一旦放到现实中，却往往不稳定，不长久，最后似乎是凄美的结局，令人叹息。其实小说里也描写了主人公们的一些野性生活所带来的代价。现实生活中，往往一时的野性施展，用一生的付出来弥补，小说的男女主角的故事，会引来读者思考，判断，取舍，这是小说的可读性的意义之一。
应该说，在这个世界上，谁也没有完全任性的资格，况且我们还是一个处于社会底层的普通人。且至少他们应该为了家人着想，尽量减少家人的操心担忧，有一些理性，保持一些克制，不能太不懂事，不能太随便和混乱，应该收敛一下野性。要知道，生活不仅仅是爱情，也不仅仅是个性张扬，还有许多环境因素在钳制，不会任你为所欲为你的野性，否则你就会四处碰壁，到了那时，你得到了重大打击，就会接受惨痛的教训。作者在小说里设计的一些因果情节，应该是有野性与爱，野性与结果的逻辑考虑。
三、痞性
作者没有把男主角伟成塑造成地痞流氓，但是却让他身上充满了十足的痞性。男人的痞性，往往会得到许多女性的喜欢乃至有一些迷醉，挺有意思的一种情感与欣赏。
在我看来，痞性是一种较高智商所表现出来的调皮捣蛋，淘气可爱，这样的一种聪明的类型，当然令人喜欢。痞性的内里，有一种玩世不恭，外表则有一种洒脱，用现在的话说，挺酷挺帅。而且偶尔挺义气，挺仗义，特别是总爱出手保护女生，当然也就不乏女性的喜爱乃至追求。
世界观还没完全成型，还挺天真幼稚的女孩子，还有爱慕一些虚荣的女孩子，当然喜欢这样的男生，从中能够得到快感快意。就是现在，在街上，我们经常会看到，几个流里流气的男孩子，身边总有几个女孩子跟随左右，嘻嘻哈哈，有时女孩子还故意惹点事，然后让自己的貌似保护人出面解决，觉得特有面子，并且有的还大打出手，避免不了蹲了看守所乃至牢房，然后在他们的朋友圈子里把此事传为英雄救美的事迹。
作者把伟成塑造成这样一个形象生动的人，有不少女生恋恋不舍，穷追不舍，情意浓浓。伟成时常的挺身而出，深得女孩子的依赖和崇拜，他也很得意，还偶尔忘形，这就好像是男人不坏女人不爱似的。
在动荡不安的年代，这样的痞性或许真会有大出息，有相当的凝聚力，能够形成一股小力量，一呼百应似的，其效果还真是令一些人胆却和服软，但是到了社会秩序正常的时候，痞性似乎受到了压制，少了许多出人头地的机会。
说来娟英的野性与伟成的痞性之间，是最容易融合和混搭的，野性欣赏和喜欢痞性，痞性也得意和迷恋野性，两者遇到一起，演绎的爱情，一定会浪漫，热烈，刺激，其中包括快乐与幸福，当然也包括痛苦与悲伤，就会留下很多动人的故事和刻骨铭心的回忆。当然也留下遗憾与教训，乃至悔恨也相对的多。
在现实生活中，这样的组合，过了把瘾，但冲撞和创伤也相比要多，这要看怎么来看待这个问题，一些人宁愿这样，也想走一回，人生有值得回味的经历，也是人生价值的一个体现。可以看出，小说作者欣赏女人的野性，同时自信和欣慰自己的痞性。
因为作者是把伟成的痞性跟好的本性结合在一起，所以伟成痞性的背后是敢作敢为，敢爱敢恨，善良，有正义感，承诺与担当等等，跟那种地痞无赖流氓的类型截然不同。伟成具有的是好人身上的痞性，表现为一种有一些信心，有一些骄傲，有一些顽皮，当然也有一些自恋的痞性，却不是阴险坏人、卑鄙小人身上的痞性，那么我们看伟成，觉得他的痞性令他的人格魅力增色许多，他的痞性令读者更喜欢读他懂他，更愿意尊敬和佩服他。我认为作者就是想这么引导读者的视线和心路的。
四、人性
小说反映了作者的价值观，其核心内容或叫其本质内容，是讲人性的原则及底线，贯彻始终。似乎每一个人物的内心世界与行为举止都是有做人做事的底线，最起码不能过分和扭曲，即使是伤害了别人，也是讲究不能用阴暗的手段，不能到了卑鄙龌龊的程度，都是挺讲江湖上的规矩和约定，也讲哥们义气的一套，没有磨灭人性，也没有压抑与禁锢人性，只有一种人性的张扬与发泄。
伟成善良，正直，率真，简单，坦诚，等等都放射出人性的光辉，充满人性与人格的魅力，令读者喜爱和赞赏，这正是作者通过有针对性的人物塑造，所要达到的意图。作者倡导的是让伟成干也干在对面，不玩阴险的，不玩下三滥的把戏，即使是有了相对坏一点的言行举止，也是讲做人做事的原则，卑鄙龌龊是作者非常反感和坚决弃用的，要求每一个人物都讲一个交往处朋友的底线，这是作者的价值观，值得欣赏和赞扬。
在现实中，这样的讲行侠仗义，讲坦荡为人，往往会更加容易取得事业成功的机会，更容易得到朋友们的支持和回报。作者应该是这样子的一种性格和人性。作者把自己所坚守人性的底线交给了伟成，就使他很得读者的喜爱和追捧。尽管他干了不少惹祸的事，读者仍然愿意理解和原谅他。
伟成真实地表现自己的天性本性，相对而言他并不累心，把爱与恨都直接了当的表达出来之后，身心都轻松下来，这是本性的回归和舒展，作者所期望的，是作者自己和别人都能够这样的交往与生活，说明作者本人的品质和创作意图都是善良与纯真的。看出作者厌恶人们之间的复杂关系，希望在这个世界里都活的不复杂，纯真一些，率性一些，简单一些，这些都是作者的美好愿望。
小说里，这些人物，无论身上有多少毛病，互相之间怎样斗气乃至损害到了谁，都似乎表现为一种简单与直接，一是一，二是二，赢就是赢，输就是输，而不要那么复杂与卑鄙。这是小说所要灌输的，是一个人怎样生存的理念与交往的方式。
小说里这一群男人，似乎都有一种英雄的情怀，都有一种喜欢保护女孩子的冲动，这是作者想要刻画和赞扬的。同时作者还描写了他们的虚荣心，嫉妒心，要面子，争强好胜，等等看似缺点的东西，他不仅不回避，还流露出赞许的目光。这些所谓的缺点，是人特别是男人身上都潜在的特征，只是表现的轻重程度不同，还不能仅仅认为是一个严重缺陷，因为其中有许多积极和正面的因素，并涉及到尊严与担当的问题，何况他们还是一群年轻人，一群孩子，作者给予了他们充分的理解与包容。读完《校花》掩卷沉思，感觉作者对伟成以及挺多人物的人性塑造，是非常成功的。
五、语性
《校花》还有一个很精彩之处，就是小说的语言，看出作者有深厚的文字功底，率性利落的语言，驾驭自若的语言，挥洒自如的语言，给小说增加了非常灿烂的色彩，令人读起来兴趣大增。
一个作品是否有可读性，是否被其中的人物、情节和故事所吸引和打动，其语言的表现手法和使用程度非常重要，即便是小说的情节平平，故事性并不突出，如果语言能够精彩与精辟，能够妙笔生花，妙语如珠，妙趣横生，同样会让读者读了就放不下，一直要把它读完，并且有赏心悦目的感觉，一种惬意油然而生。
况且小说的故事性以及爱情的曲折性等等又同样精彩和吸引人，那么这样几个方面做到了相得益彰，势必会增加更多的阅读量。小说的语言流畅，自然，有一种野性，不受束缚的书写，尽情，尽意，尽兴地流淌，并且更有一种痞性，以调侃与讽刺的口吻，挖掘和揭示人世间的情感与生存的本源与本质，令读者被小说的语言感染，而跟着作者的思绪来感悟生活与命运。
然而仅仅靠语言本身的功夫还远远不够，还有更重要的，是作者对所创作的小说的全部内容的熟知程度。一般而言，写自己亲历和熟悉的事情，语言才更容易游刃有余，驾轻就熟，更容易让语言流畅和出彩，才突出语言的自我个性、风格和味道。我推测，这《校花》可能是作者在写自己的经历，或者阅历，才让语言这么轻松自如，达到了用调侃的语气来叙述这些人的故事。表明作者有着丰富而多彩的经历或阅历，并由于那一段经历，才使得他后来获得了事业与爱情生活的双丰收，取得了人生的成功。
小说让许多从那个时代走过来的人感到亲切，并身入其境。且作者回忆这段经历，会感慨到因为有了这些经历，才让他感悟和升华人生，乃至充满情怀的，津津有味的，完成这部优秀作品，用文字留存这一段的记忆，而无憾地聊以慰藉了。这虽然是我的推测，但决不是空穴来风，否则小说就难以用这么熟悉而从容的笔风来创作，甚至用一种玩世不恭，一笑了之的态度来驾驭文字。毫无疑义，作者的语性取得了显著的成功。
最后，祝贺徐先生创作成功，致以诚挚的敬意。同时感谢徐先生为我们献上一桌心灵食粮的美餐，顺祝徐先生健康快乐。

轮子 · 发表于 2018-12-10 10:53:06

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一默先生 · 发表于 2018-12-10 11:45:35

徐伟成先生创作的长篇小说巜校花》，讲述了那个年代一群孩子，一群年轻人，在成长过程中的经历，讲述了一个以爱情为主线的故事。读过之后，感觉小说塑造的人物凸显独立鲜明的个性与特点，小说的情节具有很强的故事性与传奇性色彩，小说的时代背景清晰明了似曾相识，小说的语言更是具有独特风格的魅力，小说的几个方面，都吸引着我，它的可读性很强，令我连续把它读完。