本帖最后由 塘中水仙 于 2019-6-10 21:52 编辑
【编者按】一双美丽的丹凤眼,一来一往的别致的无字情书,心心相印、心有灵犀、比翼双飞、琴瑟和弦的美好爱恋;文质彬彬的女教师,像母亲,又能把这一个别样的学生的心灵看透,而又循循善诱;努力拼搏的汗水,换来校报的初步青睐……未来是不确定的,但很显然,又是令人无限向往、充满奋斗的乐趣的……(编辑:塘中水仙) 第四章 这后来的结局,一生的运命,也许就来自你这身不由己的“力比多”本能? 一 男生和女生公寓, 相隔着几排杨树。 楼窗遥遥两两相对, 常常是你喊我呼。 今夜星光灿烂, 楼顶飘来旋律。 小提琴乐声悠悠, 谁在独奏《梁祝》? 啊哦—— 是美丽的丹凤眼, 那英文系的雅少女。 傅萍欣喜若狂! 抓起小提琴来, 三步并作两步, 急忙跃上楼顶, 持琴与她对曲: “十八相送”长亭别, 柔柔恋情倾心诉, “楼台相会”缠绵恻, 情男痴女对歌哭, 互表衷肠伤悲情, 琴音声声如泣诉…… 二 闹哄哄的大餐厅, 到处是用饭的学生。 傅萍在寻觅那双眼睛, 那凝眉深锁的一对“丹凤”, 恰巧映入傅萍的眼中。 心灵的窗口相对开, 默默无语笑含情。 昨夜遥相诉衷曲, 晚风飘来《梁祝》声。 用完午餐相随去, 大厅门外稍一停。 傅萍速递一只手, “丹凤”素手忙接应, 趁机不被人察觉, 一张纸条握手中。 傅萍快步头里去, “丹凤”展开看详情, 纸条上面没有字, 只有六点一行问一声: “……?” “丹凤”一看好生怪: 这奇特的情书表何情? 直到晚饭用餐时, 学生们涌向大餐厅。 待餐的男孩女孩扎成堆, 闹闹嚷嚷乱哄哄。 “丹凤”蹭到傅萍前, 一张纸条递手中。 傅萍忙将纸条展, 格式基本没有动。 还是那么六个点, 另加一腔感叹声: “……!” 傅萍一阵好激动, 忙将纸条捂在胸…… 你来我往相默契, 两封情书诉心声。 世上情书千千万, 万千情书字传情。 唯有此书不俗套, 没有文字最有情! 三 他既有超众之才, 又长得那么英帅。 他珍惜宝贵的自己, 想着一生那只有一次的 纯真圣洁的恋爱: 他与她在生活中, 自然地相互走来, 眼睛对着眼睛无须刻意表白。 她用琴弦倾诉心声, 他用诗行抒发情怀。 才貌双全完美无缺, 就像那一对玉鸟比翼相随, 两心相悦双双飞向天外…… 结缘须当上天赐, 珠联璧合自然来。 都有一颗水晶心, 心心相印自生爱。 天赐良缘配成双, 相伴到老两鬓白。 就这样浪漫地恋爱, 就这样进入状态。 他希望这样的生活, 缓缓地自然到来。 四 可是,可是, 有一股说不出的冲动, 时常地,时常地, 搅得他身心难耐。 由此把美好得自然情感, 生生地,生生地, 加以破坏即令他在那 爱和欲的天平上徘徊摇摆! 躯体里像是有多余的血液, 把那绷紧的血管涨开! 一股无处散发的精力, 直把他推向九霄云外—— “来一位美丽的姑娘吧! 将你的玉体放开, 把你的双臂展开, 纤手攀住我的臂膀, 再把你的樱唇启开, 投入到我的胸怀, 啊嗨!啊嗨! 你那丰腴的胸脯呀……! 来一次真真切切地痛痛快快!” 啊嗨!啊嗨! 此时此刻—— 你是被烫沸的热水腾开, 积聚着横冲着翻江倒海; 你是运转发疯的一部机车, 两脚似被推起滚动的飞速轮胎; 你是那扬蹄狂奔的一匹野马, 劲力十足谁也无法让你停下来! 什么学习、事业、社会、人生, 还有那圣洁的恋情统统地去了吧, 什么也不想只想与你做爱! 这原始的冲动, 足以将你的幸福断送! 这后来的结局,一生的运命, 也许就来自,你这身不由己的 “力比多”本能?!(1) 五 傅萍年少轻狂有些放肆, 但能虚心求教刻苦学习。 有几位教授他觉得很棒, 便主动登门恭敬问疑。 A教授讲课声如洪钟斩钉截铁; B讲师授课声细如蚊唯唯诺诺; C教授拿着讲义照本宣科又扭扭捏捏; D讲师授课深入浅出风格独特; E教授著书立说成果丰硕声如溪流又像轻音乐; F教授讲完课学生味同嚼蜡反应平平; G教授讲完课却是全体学生掌声雷动。 总之是开课的教授讲师, 水平有高有低。 优者讲课幽默风趣又条理清晰; 差者呆板枯燥只念讲义毫无生气。 傅萍的脾气令人称奇, 爱听的课他聚精会神又认真记下笔记, 低劣的课他毫无兴致常常是不守纪律。 要么就是双目微闭静心养气, 要么就递个纸条给身边的漂亮女孩, 纸条上写道:我很想你。 弄得那女孩也无心听讲, 直眼看着“公子”揣摩着他的心理: 他是真的向我求爱? 还是无聊地逢场作戏? 六 这个不听话的孩子, 已到了旺盛青春叛逆期。 常说一些特别的话, 常做一些出格的事。 这位“古怪”的傅萍公子, 这位行踪不定的“夜猫子”, 常常离开那雅静的学府圣地, 于晚饭后坐车进入闹市。 穿一身破旧的劳动布衣, 花几个小钱住进一家低等旅馆。 与那南来北往的小人物躺在一起, 和他们打得火热然后就让他们 讲一讲各自的人生经历, 还有一些天南海北早期近期发生的 可笑可叹可歌可泣的动人故事。 回到学校还是在夜深人静之时, 他便拿起手笔将那故事聚神叙写一气。 他常为笔下的故事激动不已, 也常与文中的人物争吵生气。 值欢乐时大笑不止, 逢悲伤时垂泪哭泣。 他这自娱的夜生活哟, 是这“夜猫子”的特有专利。 好友常把傅萍的文稿 在同学中间传递。 而同学们总是评说不一: 有的大加赞赏为他的才华呐喊摇旗, 有的说他是对名家作品的剽窃抄袭。 傅萍对此毫不在意, 反而难得开心欢喜—— 这正好将他横溢的才华, 可与名家们衡量一比。 写的好文他发扬继续, 并认真弥补不足之处。 七 傅萍想要文学建树, 写一部作品要深刻生动, 能在社会上广泛传诵, 更得引起积极的轰动效应, 那可不是几日之功。 现在他还学业未成, 写出的作品自己觉得 也还是不够水平, 尽管常常能引起 身边同学的一些盛赞掌声。 而他要在高起点上下些苦功, 写出那醒世杰作, 广为全天下流行。 用这丰富的母语象形中文, 造一座辉煌的“金字塔”, 修一座雄伟的“文长城”。 这要是一座人生宝库, 更像是一部新的“《圣经》”。 这“《圣经》”里没有虚幻的上帝, 只有用勤劳智慧团结和谐来 创造幸福的人类自己。 那是一座明亮的灯塔, 照耀着人生的方向不会迷失, 那时一座神圣的桥梁, 引导着人类走向天堂—— 那真、善、美的幸福园地! 八 讲写作课的女讲师, 戴着金丝眼镜很有气质。 性格开朗又特别风趣, 思维敏捷又饱含锐气。 讲起课来生动形象, 傅萍总是听得入迷。 她常带学生离开教室, 走出校门深入乡村闹市。 走进火热的生活, 去探求人生的真谛。 走进大森林踏入青草地, 让我们用全部的身心, 感受那大自然的美丽。 九 她领我们走向大海, 是在一个温暖的春日。 观海赏景搜集素材, 要我们写一篇春天的游记。 那一片浅黄的海滩, 铺满了温柔的沙子; 那一片湛蓝的海水, 引一群白鸥飞来飞去; 海水中的船帆点点, 映耀着舷边的鱼儿, 享受着温馨的风和日丽。 同学们将女讲师团团围住, 听她直讲得眉飞色舞。 她讲到了海明威的《老人与海》 (1)美国著名作家的代表作。 那人与大自然的神秘莫测; 也讲到了那著名的童话《美人鱼》, (1)丹麦作家安徒生的代表作。 那美丽的“海的女儿”现在何处? 同学们开始自由活动随便休息, 霎时间一群学子爬满了礁石。 追逐打闹相互嬉戏, 真真地一群顽皮的孩子。 举起相机调调焦距, 各个都是高明的摄影师。 光怪陆离的沙滩礁石, 衬托着一个个美丽的倩影丽姿。 那顽皮的红衣女生“托起”春天的太阳, 又轻轻放进温柔湛蓝的海水里…… 拥抱大海吧, 蓝天下的你是如此地俊朗惬意! 十 同学们都在无忧无虑, 享受着大海的快乐欣喜。 唯有傅萍坐在那里, 陷入了静静的沉思。 女讲师走过来, 与他坐在一起: “人家都在欢笑, 唯独你默默无语。 好像在你心里, 有一种难言的压抑。” “是的,老师, 有些不顺意的心境, 不知该怎样说起。” “你想痛痛快快地做点好事, 却是常常惹着一些人生气。 为此你就伤感不已, 又倍感孤独无人能知。 你超前的思维意识太于强烈, 那传统的人们怎可容忍得你? 在刚刚入学的第一学期, 就展露出你的文学才气。 你的那一篇习作好像是, 好像叫做《少年的回忆》, 引起了我的注意。 而今你的言谈举止, 全不同于身边的这群‘孩子’。 将来也许有一个辉煌的时代, 就会属于辉煌的你。 你别误会,我只在客观地评价你。” “知道,老师,我很明白您的意思。 这决不是您对我恭维, 做老师的大可不必如此。 我想或许是, 您在抚慰一个特殊的学生, 那伤感多愁的心理。 曾有一段特殊的经历, 让我一生刻骨铭记。 那些年的风风雨雨, 就像一次人生的炼狱。 那是历史划过的伤痕, 那是命运多桀的印记。 由此而天性活泼的我, 才有今天这幽怨的沉思。 我本是那些“孩子”当中的一个, 却好似常常身不由己。 好像我命中注定是个“半边人”, 既不属于这一群也不属于那一群。” “所以至今你未觅到交心的知音; 所以你常常抱着一颗压抑的心; 所以你才身在群体中却那么不合群!”。 …… 傅萍的心一阵紧缩, 像个诚实的孩子看着老师的眼神, 好似看到了有教养的母亲。 “——唔,具体说说你的压抑。” 女讲师有点激动, 抬手正了正金丝眼镜。 对面飘来和煦的海风, 此刻的我轻轻地叹息一声: “老师,我的心底已经被您 全部窥视,何必再说 这说不出的压抑! 我只是很感谢您老师, 您很像是我的母亲……” 没等说完,那泪滴已沾湿了 他的衣襟…… 一阵长长的沉默, 包容了那段蹉跎岁月. 女讲师起身一跃: “站起来吧, 你这有思想的同学!” 傅萍站起身来, 随着老师的手指望着: 看看这多变的大海吧, 该是多么地宽广辽阔! 这里是刚刚解放思想的祖国。 现在我们已经, 开始了新的生活。 拿出你的才华来, 施展你的抱负吧。 机会可别错过, 扑向那生活的海洋吧, 来一次奋力的拼搏!” 傅萍的这篇游记, 记写的凝练深刻。 校报头刊一发, 竟引来一片雀跃。 第五章 这段纯洁的校园之恋,在我的心灵深处,仅留下那一双美丽的丹凤眼…… 一 燕子飞来闹春鸣, 桃李樱花万紫红。 花开花落千树绿, 引来一片玉蝉声。 烈日炎炎七月流火, 学校放假整两个月。 带上我心爱的提琴, 踏上了回家的列车。
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