《八哥记八》

南陵野王

第一节课，八（2）班的学生默写《卖炭翁》《关雎》《茅屋为秋风所破歌》《蒹葭》四首古诗，四首都是长诗，我知道有些为难他们。批改下来，黄梅艳、李翔、张华强、潘兴兆、王磊、赵颍、张旬、邓广熙、李颖，闫希，赵爽，邓招芬，孔依都能满分，并且已经有同学开始找我背诵《桃花源记》。

第二节课，在九（3）上培根的《谈读书》，带着学生通读一边课文后，根据课文内容，从读书的目的、方法、作用三个方面来加以解析，鼓励学生养成终生学习的好习惯。一个好的习惯一旦养成，那就是一种家风。

放学后，我看《列女传》，她们冰霜以事翁姑，守节抚孤的事迹，若处在今日，也应当是道德模范的代表。――3月1日

起来看《李芳》《冯保》等宦官传，神宗之时，宦官之祸最烈。第三四节课有九（3）班的课，昨天我布置他们复习上学期的八首古诗，今天抽查默写五首，只有管爽、李柔、邓娉、蔡国城四位学生满分，叫人大跌眼镜。忍住胸中之怒气，又抽查学生上黑板重新默写，竟都能写对。

晚上看赵蕤《长短经》之《量才》《知人》两篇，《知人》篇具体提出了一些了解人的方法，在择友方面很有指导意义。――3月2日

早上上完九（3）班的两节课，回寝室看《焦芳》 《张彩》等阉党传，阉人固然可恶，若是外廷诸臣不争相附丽，他们又哪里来的那么大权势。

下午看《纪纲》 《门达》等佞幸传，一直到四点多钟。我每日都给八哥换水，哪怕还有剩余，也要让八哥喝上干净的水。八哥除了早上的几声嘶叫外，一声不吭。在家里面，还会时而有同伴来找它；在学校，就只能和我局促于一寓之内。念它可怜，我一天都要和它打几次招呼。――3月3日

早上两节课都在给九（3）班复习字音字形，他们这一届是课本重编之后的第一届毕业生，复习起来总感觉准备不够，只是凭着记忆给他们补充了相关知识。

第三节课我给八（2）班的学生讲《陶渊明传》，上个星期上的《桃花源记》，虽然简单的介绍了陶渊明的事迹，仅仅通过一件“不为五斗米向乡里小儿”还不足以看出陶渊明的性情。讲到陶渊明的“无弦琴”“葛巾漉酒”，同学们都为陶渊明的率真而捧腹。

下午看《胡惟庸》 《陈瑛》等奸臣传，已往一个小时就能看完的内容，现在得多花半个小时。也或许是见奸人而心中义愤，故而迟了一些。

今天例会，校长提出两点要求，一是希望各位老师群策群力共同管理学生纪律，但凡有学生违纪，每个老师都有责任站出来指正学生。一味的忍让避退，反而容易让学生看轻了自己。二是升国旗的时候各位老师当率身垂范，不可再如往常拖拖拉拉，不守秩序。

我在这地方工作四年，若说不满意的也就是这点，每个星期升旗都是乱哄哄的。有抱着孩子的，有勾肩搭背的，升旗的时候尚且如此，平日里可想而知。――3月4日

早上第二节有九（3）班的课，昨天答应他们字音字形专题测验，所以我早早的起来去复印试卷。复印室有两台复印机，有一台已经坏了，老师们经常为复印试卷而烦恼。上学期我曾冲动的想过自己出资为学校买一台复印机，中间有一位朋友患癌住了院，我把钱借给了他，导致我一个学期都处于窘困当中。

试卷复印好，我就坐在办公室看《长短经》之《察相篇》，“言贵贱者存乎骨骼，言修短者存乎虚实”，看一个人的精神气质能判断他的成败、寿夭。曾国藩精于此才能识得刘铭传，蒋介石不通于此而失去叶剑英。所以说，有学问的人才能真正辨别人才。

中午，我们语文组的老师都到会议室宣誓，校长说：“我们是大人，要说到做到”，有人付之一笑，有人确实记在了心里。

下午上完第一节课，校长叫我去他办公室。办公室里坐着两个外来人员，我一进去校长就向他们介绍我，并亲自给我倒水，让我感到了极大的尊重，这种尊重去年在成都参加南边文艺举办的“青年文学高峰论坛”也感受过。

哲学家冯契在华东师范大学欢迎新生入学的座谈会上，介绍完每一位教师后，把躲在后面料理事务的一个小青年也拉了过来跟大家讲：“这是我们系的工务员，小李同志”。两件事放在一起，后来君子当知我意。――3月5日

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青青湖边草

问好朋友。

义勇

记录生活，好好生活

冬芒江

问好老师！真够忙碌的。