《八哥记十八》

南陵野王 · 发表于 2019-7-3 22:17:22

      坐上火车，看了汪文学的一篇后记。汪文学以前是贵州民族学院教授，现任贵州省文化和旅游厅副厅长。他的成就得益于他的两个习惯：端正书写；博览群书。历观古今名人，无不如是。——4月21日

   下第一节课，就急急忙忙的跑到镇上去拿包裹，上个星期就收到短信，北京寄来的《诗刊》。
广东省绿翠中学的来我们学校交流，多年来两个学校互帮互助，彼此沟通。上学期我们学校的老师去他们学校，今天他们来了。
      下午我去听了他们学校黄健老师上课，她上的是彭荆风的《驿路梨花》，有两点值得我学习，一个是板书课文标题的时候把本文的体裁也注在后面，二一个是讲到句子赏析要加上关键词。缺点是课文内容解析不足，学生听起来一头雾水，大家都说学生预习的不够充分。我们学校陈芳芳老师上第二节课，评课时老师们都一致认为，陈芳芳老师的课作为第一课时来上，黄健老师的课作为第二课时，这一课才算完美。
      放学后，我给学生修改作文。南边文艺举办第四届全国青年自由写作大赛，我要求八（2）班和九（3）班的每人投一篇。整个晚上下来，也就修改了五篇。——4月22日

      早上挤着时间把余华的《在细雨中呼喊》看完，从书中的人物故事似乎都能看到自己的一些现实经历。
      下午两点，随绿翠中学来的一位熊教授在会议室举行专题讲座，学校要求所有老师都必须去听。中午睡不着觉，我就拿着陈晋的《毛泽东阅读史》先去了办公室。黄少涛老师和我交谈起毛泽东青年时期的阅读状况，我更好奇的是毛泽东阅读时间的安排，特别是革命之后，依然能抽出时间坚持阅读。
      熊教授说：“男人是征服世界的，女人是与世界同行的”，女人不要想着征服男人，要想着过好自己。她在讲教学，同时也在讲生活。——4月23日

      中国革命的过程就是毛泽东把书本知识运用到实践当中的过程。很多解决不了的问题，在阅读中都能找到答案。不仅他个人去读，还组织全党的同志一起去读。“只有在正确思想指导下的实践，才能科学有效地改造世界。”这个正确的思想就是毛泽东所追求的“大本大原”。掌握了“大本大原”，才能在问题上有自己的主见，抓住要点，及时做出正确的决策。
      早上上了三节课，下午才读《毛泽东阅读史》，期间太累睡了两次觉，第一次短短的十几分钟，第二次睡了一个半小时。买了一本艾思奇的《大众哲学》。——4月24日

      借助人物史传，纠正领导作风，这是毛泽东习惯使用的领导方法和工作方式。我读大学时期也曾想过编一本《古今名臣传》，他们的事迹，做事的方式，以及身上特有的精神品质，都可以给我们提供成功的借鉴。现在的干部再也没有几个读书的了，教师队伍当中热爱读书的也是少数。要解决“本领恐慌”还得读书学习。
      花了一天的时间把《毛泽东阅读史》看完，又给学生修改了几篇作文，才去上八（2）班的晚自习。上个周末我布置他们回去每个人写一篇演讲稿，今天晚上上台演讲。他们一致推选涂艳梅、夏银宝、费贤云三位同学担任评委，总的来说，他们三位还是公正公平的，态度决定了最终的成绩。有的学生忸怩作态，反而失了好感；有的学生大大方方，准备充分。学生的选题多种多样，《祖国在我心中》、《男儿当自强》等，许江梅谈了早恋的问题，朱九艳的《把握正确的说话方式》都别出心裁。在大家的共同努力下，我们选出了前十名，我自己出钱给他们买笔记本，作为他们精神上的奖励。——4月25日

声明：文章仅代表作者本人观点，不代表本网立场，版权归属原作者，未经许可，任何第三方不得转载，侵权必究。