《八哥记二十一》

南陵野王 · 发表于 2019-7-7 10:25:03

      早上细雨绵绵，心情也变得沉闷起来。离考试还有半个小时，我拿着一本《成语名句对联鉴赏词典》去办公室里看，
   “君子志于泽天下，小人志于荣其身”，这样的对联应该每天给学生分享一副，帮助学生确立为造福百姓而奋斗终生的志向。
      吃过早饭，睡了两个小时，起来看《六朝文絜》第三卷。五点我们开例会，主要还是针对师德师风和学校的安全工作。王永彪老师提到一点，以后学校的推选评优要民主评议，经过公示。——5月6日

      早上大概花了两个多小时把《六朝文絜》第四卷看完，接着又翻阅了《成语名句对联鉴赏辞典》，并做了笔记。“任事者，当置身利害之外；建言者，当设身利害之中”，做事的人，要敢于担当，不计得失；建言献策，要着实为对方考虑，趋利避害。
      下午三节课，晚上潘东梅老师又让我帮她上晚自习。我从网上下了一篇作文《好物未必要占有》，半期考试考的就是这个题目。在联大的时候，沈从文教学生作文，也是先给出题目，学生自己写，然后老师再将同题的优秀文章介绍给学生。
我没有直接把文章打印给学生，而是让他们抄写在作文本上，留五分钟的时间让他们写出读完这篇文章的感受。我找了五六个学生的念给同学们听，管洪森和费贤云的评析赢得了学生们自发的掌声。——5月7日

      上完两节课，回来看艾思奇的《大众哲学》，其中讲到，具有“唯物主义”哲学思想的人，“能够把生活困难的现实原因研究清楚，就可以找出克服困难的方法”，面对当前教育的困境，我们该采取怎样的正确方法呢。
      下午，八年级语文老师集体备课。每次备完课都有一种精疲力尽的感觉，我没有看书，从三点到晚上十点都在修改《扬帆》杂志第三十一期稿件。——5月8日

      孔老师和陈芳芳老师上完课后，我们在校长办公室评课。对孔老师我有着一点重要的意见，他作为学校的办公室主任，还是应该花更多的时间和精力在教学上，毕竟教师的首要工作就是教学，教学才是我们的立根之基。有的老师说他张口就来，教学流畅；有的老师说他课堂紧凑，经验丰富，这分明是假话。孔老师自己也说，对课文是不熟悉的，昨天也没有好好的准备。
      作为语文老师，要敢于讲真话，对人实诚，就该有一种遗世独立、不随流俗的情操。
      不过下午放学我又看到一句话，“藏人之善者，是谓蔽贤也；扬人之过者，是谓小人也”。今天的我，心情是不舒畅的，内心也是极为矛盾的。——5月9日

      下第二节课，学校里面组织进行“5·12”地震应急演练，演练过程非常逼真，武警、医疗队、消毒人员全都来了。第一次警报拉响，学生们抱头躲在课桌下面，悄无声息的他们反而让我受到了很大的触动，有一种想要扑在他们身上保护他们的冲动，此时的他们是那么的乖巧，那么的听老师的话。
      第二次警报一响，同学们井然有序的跑出教室，我和郭洪呈老师在四楼负责学生逃离秩序，等一楼、二楼、三楼的学生都走完了，我们才下楼，整个过程持续了五分钟。
      教室里特意留了三个“受伤”的学生，等待着武警人员搜救。有的学生一瘸一拐的，有的学生身上背着别人，还用一只手扶着自己的头，表明自己也是伤员。
      此次演练不止我们学校，我看到许多人在空间上传了照片。
      我们这地方属于地震带，我来到这地方已经发生过两次小的地震。一次是假期，一次是夜间。
学校是人员聚集最多的场所之一，一旦发生地震，学生们张皇失措，最容易造成二次伤害。几秒钟的时间，教学楼就全部塌陷，哪里还有路可逃。有老师说，若是教学楼都按照港珠澳大桥的建造标准，学生的生命安全岂不能得到更大的保障。
      下午，我在喜马拉雅APP上听《南渡北归》，赵忠尧为了保护50毫克放射性镭，一路上绞尽脑汁，破衣烂履，开始踏上了他们前途渺茫的征程。——5月10日

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