022【晖作赏析】增宏/在学思践悟中收获高亮的人

增宏 · 发表于 2023-7-22 10:44:41

【宋春晖文学作品赏析】在学思践悟中收获高亮的人

——读宋春晖《河南行（5）<畅游少林寺，黄帝千古情>》 有感 （原创首发）

作者：增宏

日前，版主秋水伊人发微说，逸飞网开展赏析宋春晖文学作品征文活动，建议我写篇文字。当时我婉言相拒，一则自感才学浅薄怕写不好，更主要是脚伤未愈，情绪浮躁静不下心。

　　但回头想想，毕竟这是逸飞网的一项活动，作为“惑版”的一员应该关心。晚上，扳手机上逸飞网，浏览“随笔散文”版发布的《宋春晖文学作品赏析征文活动开始了》重磅消息，顺势了解春晖老师的简历和文果介绍，在“四大板块”中浏览了几篇作品，当读到第四板块《河南行（5），畅游少林寺，黄帝千古情》时，原本懒惰的心不由活动了起来。

　　扪心自问：春晖老师年为长兄，退休后笔耕不辍、收获颇丰，几年来创作了近百万字的文学作品，自己号称省作协会员，虽然有些“零打碎敲”的文字，但比起老师真的自叹不如。况且这篇散文又是“涂画”河南的（不仅仅是一篇），自己居在郑州30多年，这些景观去过很多次，竟没写出一篇像样的东西。正如某小品台词说：“人，怎么差距就这么大呢！”于是择时细读作品，“涂”出如下“读后感”，以弥补些许“文行”愧憾。

　　观察入木三分，突出了中原厚重文脉。春晖老师虽年过花甲,但心绪青春。在赴豫“游走山河”的8天中，完全不像一般的老年旅游者，只是为了散心热闹，更不是通常的旅游人，“上车睡觉、下车撒尿，游逛拍照，回来啥都不知道”，图个虚荣面子，而是每到一地、每“游”一景，登高望远追根溯源，用情用心深刻的体会其来龙去脉，感悟内涵精髓，通过耳闻目睹走心记录，搜集铭刻广袤材料，精心码成文化大餐，分享给读者。

　　说少林寺，不紧不慢娓娓道来，踏实细腻讲故事。从所处位置起源、地形地貌，到入口山门后的各个核心景点，从盛世中少林寺的荣耀兴盛，到乱世间屡次遭到破坏和毁灭，从少林武功的根源路径到塔林的历史斑驳修复等，一一清楚有趣做出交待，并专于“思悟”，告诉人们“为什么”。使读者感受到，少林寺历经“破而再立”历史年轮的淬炼，不仅没有被历史淹没，反而规模越来越大，影响更加深远，少林功夫名扬四海、《少林寺》故事流传世界，少林品牌华丽为当今郑州乃至河南的一张亮丽名片。等等，充分证明中华文明的香火传承始终充满生机活力。

　　春晖老师不仅关注“面”的感染，更关注传统文化精髓的汲取。每到古代皇帝大臣留墨处或时任国家领导人题字地，无论门柱楹联对句、大店牌匾，或是文物说明、碑文经道前，总会驻足揣摩，全身心沉浸在深意的缅怀和遐想之中，用文字把一处“少林文化、人类遗产”(时任zong书记江泽民少林寺提词）演绎的生动、灵动、撼动。

　　思考走心彻骨，彰显了中华人的精气神。在游览黄帝千古情景观时，春晖老师用一段段千古绝唱，把内涵着中华民族5000年文明史，纪念轩辕黄帝大型人文景观捯饬到极为精致。

　　先是详实的叙述了黄帝故里、生世和历史演变，千古情景观的建设和发展历程，以及郑州市传承中华民族文明文化，铭记尊祖孝贤根脉，每年举办一次黄帝拜祖大典，已经名享海内外的境况，哪怕是一个情节、一个环节都讲得如“小葱拌豆腐”一清二白。

　　讲黄帝塑像，从身段、表情细致刻画，使其灵气伟岸满满。说《黄帝千古情》大型演出，从导演黄巧灵的“著名”到所言故事和要达到的效果，附以如“和烟云街，光怪离奇，美不胜收”等景点景物景观，头头是道告诉读者，把“给你一天，还你千年”的神奇，用彻骨的“心窝子”方块词语放飞描述，突出了中华民族坚韧不拔、踔厉不止、不容易、不简单、不服输、不平凡的精气神，即使没有去过此地的人，读文后顿也会觉身如其境，滋养出翘楚无比的收获和营养。

　　笔锋情真意切，镶嵌着温润的家国情怀。从赏读作品中看得出来，春晖老师是个怀揣一腔家国情的人。老师不是河南人，但对河南的“情况”心知肚明、了如指掌，而且没有偏见不偏不倚，忠实、真实的加以介绍，通篇情系国家、心牵河南。说少林武僧精忠报国、驱逐倭寇，从历史年份、人物事件透彻可信，育人感人服人励人，讲河南人民纯朴善良，坚韧不屈，以点带面，以纵显横，引例可叹可信可亲可敬。特别在感受《老家河南》演出第四场中，春晖老师显然动了感情，在作品中做了突出描述。把河南1942年连续遭到天灾战乱导致大地颗粒无收，数百万百姓为求生存踏上逃荒之路，在灾难面前，灾民们互相扶持，不屈不挠的气节讲的荡气回肠撼天动地。文例说：一位年轻母亲逃荒路上因饥饿奄奄一息，临死前把小女孩委托给一位素不相识的逃荒女子，她们又成为了母女。在一次日冦的大屠杀中，面对日冦机枪的疯狂扫射，女子扑在女孩身上挡住了子弹，保住了一条幼小的生命。当女孩跪在女子的尸体前，那悲惨的一声声“娘……”，响彻天地，那撕心裂师的一声声“娘……”，声震寰宇。“看到这里，让我也感动得不能自制地流下了泪水......”读到此，即便是“泪窝子”再深的人，也会珠滴盈眶。

　　按说，这样可以住笔了，但春晖老师把联想到河南遭受的种种磨难，不惜笔墨做了描述：河南过去就是多灾多难的地方，经历过多次特大天灾人祸。自然灾害和战乱给河南人民莫大痛苦艰难，大饥荒几百万人被活活饿死。国民党军队为阻挡日军进入，竟然炸开花原口，黄河水奔流而下，致使千百万老百姓流离失所，几十万人被淹死，为抗战胜利做出了巨大牺牲......。

　　如果没有满满家国情，很难流露出如此真情感，也不会去写上述文字的，甚至还会反其道把河南“寒碜”一顿。

　　特别是文中最后“祈福河南，祈福河南人民。”的祈愿句，既是提醒自己更是教导别人，国家兴亡，匹夫有责，铭记历史，珍惜当下。如此情怀之人，其形象自然更加高亮。

　　坊间常说文若其人，难道不是吗？

　　作者简介

　　增宏（郭增宏），从军23年，2002年底转业到河南省卫健委（省卫生厅）系统工作，2020年3月退休。长期从事理论宣传研究和报道工作，多篇作品散见于军内外报刊、电台和网络新媒体平台，自版著作两部。现为中国散文家协会会员，河南省作家协会会员，河南省诗歌创作研究会会员，四家公众号平台签约作家（作者、诗人）。

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