[时光，五月]五月，我们的毕业季(组)

占东海

【编者按】五月是个有故事的月份，是曾经的毕业季，值得让人热泪盈眶。第一节回忆当初的青春蓬勃，傲游学海，却终究抵不过离别的时刻，“桐花正紫/阳光穿过混沌的玻璃”，正是当时的写照。众多学子是凤是凰，都定格在一张毕业照里，最最怀念的班主任老师，在毕业照总也找不到他的身影，得知被病魔缠身，将他落入一首诗。浓浓的怀念之情跃然纸上。第二节《地衣》，地衣是一种很不起眼的植物，所以才说它“区别于月光/透明人”，“匍匐，匍匐/没有扎马尾，拎竹篮的你/现身”，描绘的也是地衣，这一节应该是以植物来喻人，应该是与班主任老师再次相遇时的情景吧。第三节《马勃》，光看这个题目就十分不解，前一段提及给土地做节育，止血，消炎，末句又说“我只对老师坟前的墓碑/说过”，耐人寻味。三节涉及毕业季，又提及班主任老师，我猜测应该都是围绕老师状况及逝世，以抒发对时光流逝和物是人非的感慨。根据东海老师的解答，第二节描绘了一个女同学，最后一节是一个男同学，三个人物组合成为了一个难忘的毕业季。（编辑：更深月影闲庭步）

五月的毕业季，有故事的诗歌。凝练、含蓄，跳跃性大，给读者留下足够的想象空间。欣赏东海老师又一力作！（编辑：老船还行）


五月，我们的毕业季(组)

文/占东海

*正青春

桐花正紫
阳光穿过混沌的玻璃
落在讲台上
凤凰于飞
那张毕业照里
明明有你
却怎么也找不到
——大我们几岁的班主任。我想
让你在我的一首诗
再次出现
虽然你被病魔
折成了纸老虎

*地衣

区别于月光
透明人
于草丛、洼地
撒欢

匍匐，匍匐
没有扎马尾，拎竹篮的你
现身。我亦。
哪怕我
被晷的磨
磨成
纸
人


*马勃

一场浩劫
贫瘠了
风花雪月
给土地做节育
止血，消炎
你最拿手

为何
扯性饥渴？
提小萝卜头？
这事
我只对老师坟前的墓碑
说过

中秋明月

欣赏！问好！

中秋明月

言简意深！耐品！

更深月影闲庭步

编者按：
五月是个有故事的月份，是曾经的毕业季，值得让人热泪盈眶。第一节回忆当初的青春蓬勃，傲游学海，却终究抵不过离别的时刻，“桐花正紫/阳光穿过混沌的玻璃”，正是当时的写照。众多学子是凤是凰，都定格在一张毕业照里，最最怀念的班主任老师，在毕业照总也找不到他的身影，得知被病魔缠身，将他落入一首诗。浓浓的怀念之情跃然纸上。第二节《地衣》，地衣是一种很不起眼的植物，所以才说它“区别于月光/透明人”，“匍匐，匍匐/没有扎马尾，拎竹篮的你/现身”，描绘的也是地衣，这一节应该是以植物来喻人，应该是与班主任老师再次相遇时的情景吧。第三节《马勃》，光看这个题目就十分不解，前一段提及给土地做节育，止血，消炎，末句又说“我只对老师坟前的墓碑/说过”，耐人寻味。三节涉及毕业季，又提及班主任老师，我猜测应该都是围绕老师状况及逝世，以抒发对时光流逝和物是人非的感慨。（编辑：更深月影闲庭步）

敬请东海老师赐教解疑，欣赏问候

老船还行

五月的毕业季，有故事的诗歌。凝练、含蓄，跳跃性大，给读者留下足够的想象空间。欣赏东海老师又一力作！

一默先生

*正青春

桐花正紫
阳光穿过混沌的玻璃
落在讲台上
凤凰于飞
那张毕业照里
明明有你
却怎么也找不到
——大我们几岁的班主任。我想
让你在我的一首诗
再次出现
虽然你被病魔
折成了纸老虎----最喜欢这首

一默先生

更深月影闲庭步 发表于 2019-5-6 09:59
编者按：
五月是个有故事的月份，是曾经的毕业季，值得让人热泪盈眶。第一节回忆当初的青春蓬勃，傲游学海 ...

编按放上去了

更深月影闲庭步

一默先生 发表于 2019-5-6 13:34
编按放上去了

嗯，只是没有完全理解诗歌，等东海老师解疑还可以再完善一下。问候站长。

一默先生

更深月影闲庭步 发表于 2019-5-6 14:33
嗯，只是没有完全理解诗歌，等东海老师解疑还可以再完善一下。问候站长。 ...

好的，精益求精，值得学习

孟新龙

浓浓的情感，不舍的思念。