洞庭汉俳诗友大暑唱和

胡文俊

洞庭汉俳大暑唱和

唱:

大暑吟
欧国华（湖南）

大暑晒石头
鸣蝉噪蛙热浪稠
鱼虾戏水沟

大暑晒石头
骄阳烈焰汗水流
田垄农夫愁

大暑晒石头
绿柳红莲晚风休
霞辉映归舟

和:

大暑
熊宗江(贵州)

夏季至盛天
地煮天蒸热高温
歇凉去江边

早稻喜过关
金黄穗粒笑腰弯
收割汗湿衫

在家多闲散
既有空调又风扇
戴镜诗词看

大暑
胡文俊(湖南)

天天辣太阳
人人都像进蒸箱
炙热汗流觞

万物在疯长
蛙鼓蝉鸣果蔬香
田野稻金黄

村民最繁忙
双抢赶季抢时间
防洪保家乡

大暑
张玉书（湖南）

中伏遇大暑
日头毒辣猛如虎
心中似汤煮

早稻已成熟
抢收抢插正忙碌
汗滴禾下土

三峡在泄洪
江河涨水敲警钟
防汛莫放松

大暑吟
神马（深圳）

大暑今已临
酷热难耐似桑蒸
纳凉何处寻

双枪机声隆
汗水收获五谷丰
喜看九州欣

巴黎奥运风
塞纳河边享激情
升旗勇夺金

大暑
泉心（湖北）

酷暑气如蒸
炎炎烈焰洒银针
畜禽躲树阴

稻子色如金
田园忙了抢收人
终日汗涔涔

朝暮戴星辰
清凉一刻值千金
巧妙避高温

大暑
易秋良（湖南）

气温三十八
热浪烹煮池中蛙
熏蔫岸边花

炎炎烈日下
马路可以煎粑粑
烘焙小鱼虾

辛苦是农家
抢收抢插汗水洒
全身无干纱

和易老师大暑
胡文俊(湖南)

老天烤粑粑
汽油当作香油加
蹭蹭冒火花

人人喊哎呀
温高一下三十八
蝉噪树尖爬

苦了众农家
即要抢收又抢插
防洪袋装砂

大暑
木子玲（山东）

热浪袭面扑
大汗淋漓似火煮
一拧水滴土

朋友网上吐
一天蒸发十斤余
胸闷难受吐

绿豆水汤入
熬过高温与酷暑
清凉一夏度

大暑
陶丹（辽宁）

今日是大暑
骄阳似火天地热
稍动汗如注

遍野庄稼绿
雨后烈日晒的足
长势喜心头

农民好辛苦
田间忙如火如荼
打丰收基础

大暑
周革健（湖南）

汉俳唱和声
诗情画意蕴其中
大暑做媒人

树荫帮大忙
他牵她手底下藏
热浪滚胸膛

蝉儿音调高
男情女愿唱歌谣
知了呀知了

大暑
张秀祥(浙江)

伏天炙热狂
闷蒸地煮汗飞扬
隐居品茶香

菡萏韵池塘
伞下蛙鸣奏乐章
锦鲤畅游翔

大地腾气浪
借点甘霖解暑凉
夜枕明月光

大暑
丽文(湖南)

大暑如火煎
一岁难过三伏天
空调终日转

常忆吾童年
执扇扑我凉意添
祖母汗涟涟

大暑
鲁汉怀（湖南）

今日是大暑
最热防范在下午
躲避火魔舞

火球挂天空
大地滚烫象蒸笼
人行热浪中

防暑要降温
空调房里好藏身
独享清凉风

一默先生

第一首《大暑吟》通过简洁的语言和生动的描写，展现了夏日大暑的炎热和生活场景。诗中通过描绘骄阳烈焰、鱼虾戏水、田垄农夫等场景，生动地描绘出了大暑时节的景象和气息。同时，诗句中不断重复的“大暑晒石头”这一句子，形成了回环的节奏感，增强了整首诗的节奏感和韵律感。

首句“大暑晒石头”直截了当地揭示了大暑时节的酷热，让人不难感受到炎炎夏日的热浪。接着描述了鸣蝉噪蛙、鱼虾戏水等生物活动，勾勒出了大暑时节的生机与活力。然后又描绘了农夫在田垄间劳作的景象，表现出农耕生活的辛勤和忧愁。

最后两句“绿柳红莲晚风休，霞辉映归舟”则将诗意推向了夏日傍晚的宁静和美好，通过描绘绿柳、红莲、晚风和霞辉，展现了夏日傍晚的宁静和和谐之美。

整首诗通过对大暑时节不同场景的描写，展现了夏日的炎热和生活的琐事，同时也表达了对自然和生活的感悟和热爱。通过简洁而生动的语言，使读者能够身临其境地感受到大暑时节的酷热和生活的真实场景。

一默先生

第二首《大暑》通过生动的描写和朴实的语言，展现了夏季盛暑时节的景象和生活场景。诗人通过具体的描写，让读者能够感受到夏日酷热的气息和生活的琐事。

首句“夏季至盛天”直接揭示了夏季盛暑的来临，接着描述了“地煮天蒸热高温”，形象地表现了烈日当空和高温的情景。随后又描绘了“歇凉去江边，早稻喜过关”，展现了人们在炎热天气中寻找凉爽之地和丰收的喜悦。接着描述了“金黄穗粒笑腰弯，收割汗湿衫”，生动地描绘了丰收季节的场景和农民辛勤劳作的情景。最后描述了“在家多闲散，既有空调又风扇，戴镜诗词看”，展现了在家中避暑休息的惬意和享受。

整首诗通过对夏季盛暑时节不同场景的描写，展现了酷热的夏日和人们的生活状态，同时也表达了对自然和生活的感悟和体验。诗人以简洁而生动的语言，勾勒出了大暑时节的真实情感和生活细节，使读者能够身临其境地感受到夏日的炎热和生活的美好。

一默先生

第三首《大暑》通过简洁明了的语言，生动地描绘了夏季盛暑时节的景象和人们的生活场景。诗人以“天天辣太阳”直接刻画了盛夏的酷热，让读者感受到烈日当空的炎热气息。接着用“人人都像进蒸箱”形象地比喻在高温下的人们感觉如同置身于蒸箱中，强化了炎热的程度。描述“炙热汗流觞”，透露了人们在高温下汗流浃背的情景，表现出酷热的真实感受。

诗中描绘了“万物在疯长”，通过植物生长的景象，展现了夏季生机勃勃的一面。进一步描述了“蛙鼓蝉鸣果蔬香”，展现了夏日乡村的生态景象，充满了生机和活力。接着描绘了“田野稻金黄，村民最繁忙”，生动地展现了农田里丰收季节的景象和农民们收割的忙碌场景。

最后两句“双抢赶季抢时间，防洪保家乡”则表达了人们在丰收季节忙碌工作的情景，同时也透露了对家乡的关爱和对自然灾害的警惕。整首诗通过生动的描写和深刻的意境，展现了盛夏时节的景象和人们生活的状态，让读者能够身临其境地感受到夏日的炎热和生活的真实情感。

一默先生

第四首《大暑》描绘了中伏时节遇到的炎热天气以及人们的生活情景。诗中以“日头毒辣猛如虎”形象地描绘了炎炎夏日的酷热，让读者感受到炽热的气温带来的不适。接着用“心中似汤煮”来形容内心的感受，表达了炎热天气给人带来的烦躁和不适。描绘了早稻已成熟，抢收抢插正忙碌的场景，展现了农民们在丰收季节的辛勤劳作和抢收的紧张氛围，生动地描绘了乡村的生活气息。
诗中还提到了“汗滴禾下土”，通过农民汗水洒落在田间土地的场景，表现了辛勤劳作的情感，展现了农民们对丰收的期盼和努力。最后一句“防汛莫放松”则提醒人们在雨季防汛工作的重要性，表现了对自然灾害的警惕和应对的决心。
整首诗以简洁明了的语言，生动地描绘了夏季盛暑时节的景象和人们的生活场景，通过对自然和人情的描绘，展现了生活的真实情感和对自然的敬畏和珍惜。

一默先生

第五首《大暑吟》以对大暑时节的描绘开篇，直接表现了酷热难耐的气候。作者通过“酷热难耐似桑蒸”这样的形象语言，生动地描绘了炎热的天气让人感到难以忍受，增强了读者对酷暑的感受。随后提出“纳凉何处寻”，表达了人们在炎炎夏日中寻找凉爽之地的渴望，增加了诗歌的情感色彩。
接着描述了“双枪机声隆”，描绘了收获季节农民们抢收抢插的场景，展现了农村丰收的景象。再之后以“喜看九州欣”、“巴黎奥运风”、“塞纳河边享激情”等诗句，突出了对丰收的喜悦和对体育盛事的关注，展现了作者对丰收和体育赛事的热爱和期待。
最后一句“升旗勇夺金”则以简练的语言，点出了对体育竞技中勇敢拼搏的向往和追求，呼应了前文对体育赛事的提及，展现了作者对于体育精神的肯定和赞美。
整首诗以简洁明了的语言，生动地描绘了夏季盛暑时节的景象和人们的生活场景，通过对自然和人情的描绘，展现了生活的真实情感和对自然的敬畏和珍惜。

一默先生

第六首“大暑”生动地描绘了盛夏时节的酷热场景，展现了汉字中蕴含的独特意境和情感。诗中通过热浪烹煮池中蛙、熏蔫岸边花等细致的描写，表现了大暑时节炎炎烈日下的燥热和干旱，让人感受到了一种闷热的氛围。同时，诗人通过“马路可以煎粑粑”、“烘焙小鱼虾”等生动的比喻，巧妙地揭示了炎炎夏日带来的酷热之苦。

在描绘自然景象的同时，诗中还融入了对农家劳作的描写，表现了农民们在大暑时节为了抢收、抢插而辛勤劳作的场景。诗中的“抢收抢插汗水洒，全身无干纱”等句，描绘了农民们辛苦的劳作情景，展现了他们顽强的生活态度和勤劳的品质。

最后一句“防洪袋装砂”则通过简洁的语言，暗示了大暑时节不仅有酷热干旱的苦痛，还有可能的自然灾害，增加了诗歌的深度和内涵。

整体而言，这首汉俳通过细腻的描写和生动的比喻，展现了大暑时节的酷热与辛劳，体现了诗人对夏日生活的真切感受和对农家劳作的敬意，具有深刻的社会意义和情感共鸣。

一默先生

第七首《大暑》生动地描绘了盛夏时节的酷热场景，展现了人们在高温天气下的生活状态和应对方式。诗中以“热浪袭面扑”、“大汗淋漓似火煮”等形象的描写，生动地表现了炎热的天气让人感到闷热难耐。接着描述了人们在高温下的状况，如“一拧水滴土”、“一天蒸发十斤余”，形象地揭示了人体在高温下大量流失水分的情况，让人感受到身体的不适和疲惫。

在诗的后半部分，诗人描绘了人们如何应对酷暑的方式，如“胸闷难受吐”、“绿豆水汤入”，展现了人们为了抵御高温所做的努力和调养。最后一句“熬过高温与酷暑，清凉一夏度”，表达了经过坚持和努力，人们终于迎来清凉的夏季，给人以希望和安慰。

整首汉俳通过生动的描写和对比，展现了夏日炎热的煎熬和人们在高温下的顽强生活态度，同时也传递了对自然环境变化的体验和对生活的感悟。这首诗具有真实感和情感共鸣，让人在阅读中能够深刻体会到夏日酷热下的不易和人们的坚强。

一默先生

第八首《大暑》通过生动的描写展现了盛夏时节的酷热天气和农民们辛勤劳作的场景。诗中首先描绘了大暑的天气情况，如“骄阳似火天地热”，“稍动汗如注”，形象地表现了酷热的天气让人感到汗流浃背。接着描述了田野中的景象，如“遍野庄稼绿”，“雨后烈日晒的足”，展现了农作物在炎炎夏日下茁壮生长的景象，预示着一个丰收的希望。
在诗的后半部分，诗人着重描绘了农民们的辛勤劳作和对丰收的期盼，如“农民好辛苦”，“田间忙如火如荼”，表现了农民们在大暑时节辛勤劳作的场景，他们为了农作物的生长而付出了艰辛努力。最后一句“打丰收基础”则表达了对未来丰收的期待和信心，展现了农民们对收获的美好向往。
整首诗通过对大暑时节的天气和农民劳作的描写，展现了夏日的辛勤与希望，烘托出了农民们为了丰收而努力拼搏的精神，表达了对美好未来的向往和期待。

一默先生

第九首《大暑》以婉转的诗情画意描绘了大暑时节的景象，通过形象生动的描述展现了大暑的酷热天气和农民们辛勤劳作的场景。诗中使用了对偶的手法，让整首诗呈现出一种和谐的韵律感，增强了诗歌的韵律美和节奏感。

诗中通过“大暑做媒人”、“树荫帮大忙”的表达，巧妙地把大暑与树荫联系在一起，突显出树荫在酷热天气中的舒适和帮助，为人们提供了一丝清凉。同时，“他牵她手底下藏”一句则暗示了炎炎夏日中人们在树荫下的亲昵场景，增加了诗歌的情感色彩。

诗中还出现了“热浪滚胸膛”、“蝉儿音调高”等描写，生动地描绘了大暑时节的炎热气息和蝉鸣的声音，让读者仿佛置身于那个炎热的夏日中。最后的“男情女愿唱歌谣，知了呀知了”则给整首诗画上了一个欢快的结尾，让人感受到了夏日的热闹与生机。

总的来说，这首汉俳《大暑》通过优美的语言和生动的描写，展现了大暑时节的情景，唤起了读者对夏日的回忆和情感，是一首富有诗情画意的佳作。