本帖最后由 陈耀光 于 2019-12-18 06:23 编辑
(一) 雨后的斜阳照进屋子,客厅暖暖的。 我窝在沙发躺椅里执卷读诗,这首诗的画面感极强,我微闭眼睛,脑海里就浮现出一个个动态的画面:一个少妇独自在房间里,反复地摩挲她作为嫁妆带来的铜镜;继而小心翼翼地收拾好衣饰上的双锦带,急急来到灶台前跪拜;然后少妇抱着铜镜独自走出家门来到街上,躲在一旁,把铜镜举在耳边,密听街市人言;她听到的都是“好语”,便一遍遍地听,直到夜深人静,街上没人说话了;于是她高兴地回家,上床兴奋得翻来覆去,怎么也睡不着,起身为郎君剪裁衣服吧,又把布料的正、反面搞错了…… 看到这里,有朋友或许已猜到我读的是唐代诗人王建的《镜听词》,词曰:重重摩挲嫁时镜,夫婿远行慿镜听。回身不遣别人知,人意丁宁镜神圣。怀中收拾双锦带,恐畏街头见惊怪。差差嚓嚓下堂阶,独自灶前来跪拜。出门愿不闻悲哀,郎在任郎回未回。月明地上人过尽,好语多同皆道来。卷帷上床喜不定,与郎裁衣失翻正。可中三日得相见,重绣锦囊魔镜面。 在那个科技落后的时代,亲人离别、远行,关山阻隔、杳无音信。词中的那个夫婿远行已久的妇人,寂寞已久、牵挂已久,她是多么深切地思念自己出门在外的丈夫啊,他怎么样了?身体还好吗?诸事顺利吗?什么时候才能回来呀?这一切她无从得知,没有人能告诉她,也没有地方可打听得到。她对丈夫那份殷殷的关切和苦苦相思无处寄的无奈,令人忧伤、难过,她只能把自己的喜乐愁苦系于那毫无根据的不可示人的镜听或寄托在各种不同形式的吉凶占卜上。词中少妇的深切思夫之情,我们是可以想见、可以理解的,但也着实令天的人们辛酸、同情和唏嘘,我正沉浸在唐代诗人王建《镜听词》所营造的氛围和意境中。
(二) “快过来,糖糖想跟你说话呢!”妻子对我叫着。 糖糖是我们的外孙女,随她爸妈去了新西兰,现在奥克兰北岸据说是不错的一家公办小学一年级念书。因为微信视频聊天的经济、便捷,每周女儿和外孙女都要和我们视频一、两次。福州与奥克兰虽有万里之遥,有四个小时的时差,但两地视频效果还不错,图像、声音俱佳。每次跟她们视频,如同会于一室,见于当面,她们的身影、神态、气色、情绪一目了然,“你们身体怎么样啊?”这类见不上面时必问的话就成了多余。 “糖糖要跟姥爷说话,你没听见吗?”见我没有一点动静,老伴快步走过来把她的华为手机塞到我的手上,我这才从唐代王建诗歌的忧伤意境里猛然醒悟,回到了现实中来。 “又要跟我说话,这丫头话可真多啊。”我最不愿在我赏读文学作品时受到他人的打扰了,心里虽这么想,嘴上可没有这么说,而是说:“姥爷也很想你,想听你多讲讲学校里的故事。”在视频上一见到笑得像花儿般灿烂的外孙女糖糖,我便是满心欢喜。你看这丫头嘴有多甜吧,一见我就说:“姥爷,我想你,我爱你。我很想和你说说话。好多天没有视频了,姥爷,你会想我吗?”。你说我还能却了孩子的热情和积极性吗,当然不能。何况糖糖是那么懂事、可爱的一个孩子,我打心里真是想她、爱她。
(三)
糖糖是个鬼灵精,立马反问我一句:“你很想我,半天不过来,怎么还要姥姥把手机送到你的手上呀?” “姥爷正在读一首很好的诗词呢。”我说。 “是鹅、鹅、鹅,曲颈向天歌吗?”外孙女天真地问。我哈哈大笑说:“姥爷读的诗可比你读的诗有意思得多啊”。 “什么诗,那么有意思?姥爷,你快教教我吧。”说实话,如果知识能拷贝,我会把我不多的汉语基础和写作知识全拷贝给她,我反对这么小就去纽西兰,没有中文的底子、没学好母语怎么行。她要在我身边,我定会好好教她的。 “那是一首唐代的古诗,我读诗句你听不懂。姥爷先讲讲诗的意思给你听好吗?”糖糖笑盈盈地点头称:“好的”。 于是,我尽量用孩子听得懂的语言,像讲故事那样,把诗词里描绘的这个妇人思念远行丈夫的动作、神态和心情一一讲述出来,这一招还真吸引了她。听完,她问道:“阿姨怎么不视频呢?” 我忍俊不禁,告诉她那个时代,科学技术落后,还没有视频。她又说:“那就打电话呗”。我对她说:“那时候,没有发明发电机,世界上还没有电,没有电灯、电话、电视,没有冰箱、空调、洗衣机,也没有汽车、高铁和飞机”。 “啊,这些东西都没有?”她懵了。在孩子的心里,或许以为这些东西,世界原本都应该有的。科技的发明创造,生产力的发展,她的小脑袋瓜里还没有装进这些信息。糖糖阴着脸,过了一会儿,对我说:“姥爷,我要是也出生在古代,可就痛苦死了。还好我出生在现在,我想谁就可以跟谁视频,真是太幸福了。” 结束视频,我又执卷想读诗,可读不进去,外孙女那句“真是太幸福了”的话老在我耳边回响。是啊,科学技术今天如此发达,高新技术给人们的生产和生活,带来了如此的便捷、高效和舒适,也必定会给人们的思想观念带来很大的冲击。一个七岁的孩子,从《镜听词》的故事中便感觉到高科技给自己带来的满足,发出了“真幸福”的感叹,可我们感觉到了什么呢?!是高科技带来的舒适、满足和幸福感,还是过于依赖它,一时离开它就不知怎么生活的迷茫呢?!是自己的职业可能被高科技、人工智能“取代”、“淘汰”的危机感,还是怕“跟不上”、“不适应”的生存压力呢?!是对新技术的恐惧、排斥感,还是努力学习、积极适应、激发自己在工作中努力创新、创造的热情和动力,迎接人工智能高科技时代的到来?!
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