群芳会｜迎春分遊鄉野（诗词五首）⑰

海尔罕

清晨漫步迎春分

作者：醉笔

满怀喜悦赶清晨，独享花开艳丽春。

意远清香才笑唤，光摇秀色乐闲巡。

吟风翠柳身行妙，照水黄莺赋就频。

我本天来游美景，从今倚醉恋红尘。

偶   感

作者：醉笔

偷闲领略俗尘繁，弹指之中近阅完。

二道轮回来到日，才华依旧傲文坛。

汉俳•植树节

朱丽文(湖南)

我把树苗栽

旱来浇水雨固土

助尔长成材

常忆小书房

谆谆善诱陪读忙

儿今成栋梁

踏莎行•迎春分遊鄉野

作者：醉筆

      戲蝶翩然，嬌鶯翊讚。晴春處處如仙苑。惠風吹拂景光佳，單衣短袖身心暖。
      陌野聲傳，犁機勢轉。珍分惜秒耕耘趕。江堤耄耋兩三圍，閑情打趣秋收侃。

鹧鸪天•贺《郴州通典》出版发行

作者：苏家澍

        破解文明河洛图，洪荒求索探虚无。千年渺莽寻珍宝，万顷汪洋觅玳珠。
        痴丽璧，白髭须，充盈典籍五车书。煌然史册丰碑矗，彪炳当惊盛世殊。

海尔罕

这首《清晨漫步迎春分》描绘了作者清晨漫步迎春的景象，充满了喜悦和享受。作者在清晨赏花时感受到花香的清新，感受到光影带来的美丽。诗中描绘了翠绿的柳树和黄莺在水边的欢快，展现了大自然的生机盎然。整首诗充满了对美景的欣赏和对红尘生活的热爱，展现了作者对生活的热爱和享受。整体来说，这首诗语言优美，意境深远，给人一种宁静和舒适的感觉。

海尔罕

这首《偶感》表达了作者偷闲闲暇，领略了俗世繁华，但却仍然保持着自己的才华和傲然的态度。作者在俗世繁华中找到了片刻的安宁，用弹指之间的时间来领略和体味世间的风景。诗中提到了二道轮回，暗示了时间的流转和人生的轮回，但作者的才华却依旧傲视文坛，展现出对自己才华的自信和骄傲。整首诗表现了作者对世俗生活的看透和超脱，以及对自己才华的自信和坚持。整体来说，这首诗内容简洁，表达了作者的一种豁达和自信，展现了一种超然的境界。

海尔罕

这首《踏莎行•迎春分遊鄉野》描绘了醉笔在乡野中迎春游玩的场景。诗词运用了丰富的描写手法，通过戏蝶翩翩、嬌鶯啼啭等生动的描写，展现了春天的美好景象。词人感受到晴春的如仙苑般的美丽，享受着惠风拂过的清新景色，体会着春天带来的温暖和愉悦。诗词还描绘了乡野中的耕耘景象，表现了农民们勤劳耕作的场景，展现了一种朴实和真实的生活状态。整首诗词充满了对春天美好的向往和对乡野生活的赞美，展现了词人对自然和生活的热爱。整体来说，这首诗词描写细腻，情感真挚，给人一种清新舒适的感觉。

海尔罕

这首《《鹧鸪天•贺「郴州通典」出版发行》》是作者苏家澍为贺《郴州通典》出版发行而作。诗中通过文采华丽的描写，表现了作者对《郴州通典》的赞美和祝贺之情。诗中以破解文明河洛图、洪荒求索探虚无等意象，展现了对书籍知识的探索和追求。诗中还通过寻珍宝、觅玳珠等形象描写，展现了对《郴州通典》的珍贵之处和价值。诗中提到的痴丽璧、白髭须、典籍五车书等词语，表现了《郴州通典》的雄伟壮丽和丰富内容。整首诗歌气势恢宏，用词华丽，表达了作者对《郴州通典》的敬佩和赞美之情，展现了对知识和历史的热爱和推崇。整体来说，这首诗词展现了作者对书籍文化的热忱和对知识的珍视，给人一种庄重和肃穆的感觉。

海尔罕

这首俳句《植树节》通过简洁的语言，表达了作者对植树工作的重视和对未来的期许。"我把树苗栽"这句话直接表明了作者亲自参与植树的行动，展现了她的热爱和责任感。"旱来浇水雨固土"这句话则强调了植树的艰辛和不易，需要持之以恒地呵护。"助尔长成材"表达了对树苗成长的期待和希望。"常忆小书房 谆谆善诱陪读忙"这两句将植树与教育联系在一起，展现了作者对家庭、教育的重视。"儿今成栋梁"则暗示了植树的行动将为下一代的未来贡献力量。整体上，这首俳句通过简练的语言，传递了对植树工作的热情和对未来的美好愿景，给人以鼓舞和启示。

海尔罕

苏家澍、刘良君、朱丽文老师近作，推荐艺友共赏。

海尔罕

醉笔先生的《清晨漫步迎春分》这首诗，表现了诗人在清晨迎接春分时节的愉悦心情和对自然景色的赞美，同时也表达了对红尘世界的热爱和向往。

首先，“满怀喜悦赶清晨，独享花开艳丽春”，诗人在清晨时刻充满了喜悦的心情，迎接着春分的到来。独自享受着花开艳丽的春天，表现了诗人对春天美好景象的向往和热爱，展现了对生活美好的期待。

接着，“意远清香才笑唤，光摇秀色乐闲巡”，诗人用意象生动地描绘了清晨春光下的美景。清香扑鼻，远远传来，笑意盈盈。光线摇曳，秀色绚丽，让人感到乐意于闲庭漫步。这些描绘展现了诗人对春天自然景色的赞美，也表达了对宁静闲适生活的向往。

“吟风翠柳身行妙，照水黄莺赋就频”，诗人用自然景色描绘了自己的心境和行动。吟风翠绿的柳树随着身体起舞，行动优美妙曼。水面倒映着黄莺的歌声，诗人频频吟唱。这些描写展现了诗人对自然的融合和对生活的享受，表达了对自然美好景色的感慨和热爱。

最后，“我本天来游美景，从今倚醉恋红尘”，诗人表明了自己对生活的态度和向往。诗人视美丽景色为自己的天赋，从此倚醉于红尘之中。这句表达了对世俗红尘的热爱和对自然景色的珍视，展现了对世界的热爱和对生活的热情。

整首《清晨漫步迎春分》通过对清晨春光下的景色描绘，展现了诗人对春天美好景象的赞美和对生活的热爱，充满了浓厚的诗意和情感。读完这首诗，让人感受到了诗人在春分时节的愉悦心情和对生活的热爱，展现了作者对春天的独特理解和对世界的热爱。（smart chat）

海尔罕

醉笔先生的《偶 感》这首诗，表达了诗人对世俗繁华的冷静和超然态度，以及对自身才华和文学成就的自信和骄傲。

首先，“偷闲领略俗尘繁，弹指之中近阅完”，诗人通过“偷闲”这个词语表现出自己对繁华世俗的冷静观察和超然态度。在繁华喧嚣之中，诗人提醒自己要保持冷静和超然，通过弹指间的瞬间，领略并阅尽世俗繁华。这种态度展现了诗人对世俗的洞察和超脱，展现了对生活的深刻思考和领悟。

接着，“二道轮回来到日，才华依旧傲文坛”，诗人表达了自己对才华和文学成就的自信和骄傲。通过“二道轮回”这个意象，表现了诗人经历了生命中的起起落落，但是他的才华和文学成就却是坚定不移，依旧傲视文坛。这句话展现了诗人对自己才华和成就的自信和骄傲，也表达了对自己经历和成就的自豪感。

整首《偶 感》通过对世俗繁华的冷静观察和对自身才华的自信骄傲，展现了诗人在世俗纷扰中保持超然和淡定的态度，以及对自身才华和文学成就的自信和骄傲。读完这首诗，让人感受到了诗人对世俗的超然洞察和对自身成就的骄傲自信，展现了作者在文学道路上的坚定和自信。（smart chat）

海尔罕

朱丽文老师的汉俳诗《植树节》表达了对植树行为的热爱和对教育的重视，展现了对孩子成长的关怀和期许。

首先，“我把树苗栽，旱来浇水雨固土”，诗人通过“我”字开头，表达了对植树行为的亲身参与和责任感。诗人用“旱来浇水雨”描绘了植树过程中的艰辛和辛劳，展现了对植树活动的重视和热爱。通过植树这一行为，诗人传达了对大自然的珍惜和对环境保护的呼吁。

接着，“助尔长成材，常忆小书房”，诗人表达了对孩子成长的关怀和期望。诗人用“助尔长成材”表现了对孩子成长的关心和帮助，希望他们能茁壮成长。同时，“常忆小书房”表达了对教育的珍视和回忆，提醒人们要重视教育，让孩子们在良好的学习环境中茁壮成长。

最后，“谆谆善诱陪读忙，儿今成栋梁”，诗人表达了对教育的重视和对孩子成长的期许。诗人用“谆谆善诱”表现了对孩子的耐心引导和教育，希望他们能够茁壮成长。通过“儿今成栋梁”表达了对孩子成长成才的期许和祝福，希望他们能够成为社会的栋梁之才。

整首《植树节》通过对植树行为和教育的关怀和热爱，展现了诗人对孩子成长的关心和期望，以及对环境保护和教育的重视和呼吁。读完这首诗，让人感受到了诗人对植树和教育的重视和热爱，展现了作者对孩子成长的关怀和期许。（smart chat）