醉笔｜欣然凑趣过六一（诗词三首）

海尔罕

编者按在这个充满欢声笑语的美好时节，我们迎来了属于孩子们的节日——六一国际儿童节。在这个特别的日子里，我们有幸收到了诗人醉筆的三篇作品，它们以诗的形式，捕捉了节日的喜悦与纯真，表达了对孩子们美好未来的祝愿。《观“六一”歌舞有寄》中，诗人以细腻的笔触描绘了孩子们在节日里的活泼与快乐，他们的眼睛闪烁着机灵，身姿烂漫，如同星辰般璀璨，无忧无虑地歌舞，给家人带来无尽的喜悦与安慰。这首诗不仅展现了儿童节的欢乐氛围，更传递了对孩子健康成长的美好祝愿。《恋情深·欣观六一节目》则以古典词牌“恋情深”为载体，展现了节日中孩子们的歌舞表演，他们的热情如同节日的阳光，温暖而明媚。孩子们的诗词吟诵，感恩之声，赢得了四面八方的掌声与赞誉，展现了新时代少年儿童的风采。在《凑句再咏九龙江》中，诗人将视角转向了自然景观，以九龙江的壮美为背景，赞美了人间的圣境，同时也巧妙地将儿童节的欢乐氛围融入其中，表达了人们在节日里的快乐心情。这三篇作品，不仅丰富了我们的节日文化生活，也让我们感受到了诗人对孩子们深沉的爱和对美好世界的向往。在此，我们向所有孩子们送上最诚挚的节日祝福，愿他们像诗中所描绘的那样，拥有一个充满爱、健康和快乐的童年。同时，也向诗人醉筆表示衷心的感谢，感谢他用诗歌为我们的节日增添了更多的色彩与诗意。（艺版编辑）

欣然凑趣过六一

醉笔

观“六一”歌舞有寄

孩堤趣味最情纯，两眼机灵活泼身。

灿灿光华传喜气，盈盈笑语慰家人。

酣歌有梦星辰醉，起舞无忧父母嗔。

烂漫身姿朝远向，平安长大九州巡。

恋情深•欣观六一节目

起舞欢歌佳节日，热情洋溢。
花儿朵朵散芬芳，诉衷肠。

诗词吟诵第三章，首首感恩腔。
四面掌声齐赞，好儿郎。

（毛文锡体）

凑句再咏九龙江

行吟咏唱九龙江，胜似天庭御酒缸。

世外蓬莱真绝妙，人间圣境已无双。

层峦叠嶂纵横阔，峭壁飞泉气象庞。

秀水灵山初入座，金銮宝殿恰临窗。

九域村中佳岭野，卢阳县内美乡邦。

登高眺远沉迷赏，六一人人快乐腔。

海尔罕

编者按在这个充满欢声笑语的美好时节，我们迎来了属于孩子们的节日——六一国际儿童节。在这个特别的日子里，我们有幸收到了诗人醉筆的三篇作品，它们以诗的形式，捕捉了节日的喜悦与纯真，表达了对孩子们美好未来的祝愿。《观“六一”歌舞有寄》中，诗人以细腻的笔触描绘了孩子们在节日里的活泼与快乐，他们的眼睛闪烁着机灵，身姿烂漫，如同星辰般璀璨，无忧无虑地歌舞，给家人带来无尽的喜悦与安慰。这首诗不仅展现了儿童节的欢乐氛围，更传递了对孩子健康成长的美好祝愿。《恋情深·欣观六一节目》则以古典词牌“恋情深”为载体，展现了节日中孩子们的歌舞表演，他们的热情如同节日的阳光，温暖而明媚。孩子们的诗词吟诵，感恩之声，赢得了四面八方的掌声与赞誉，展现了新时代少年儿童的风采。在《凑句再咏九龙江》中，诗人将视角转向了自然景观，以九龙江的壮美为背景，赞美了人间的圣境，同时也巧妙地将儿童节的欢乐氛围融入其中，表达了人们在节日里的快乐心情。这三篇作品，不仅丰富了我们的节日文化生活，也让我们感受到了诗人对孩子们深沉的爱和对美好世界的向往。在此，我们向所有孩子们送上最诚挚的节日祝福，愿他们像诗中所描绘的那样，拥有一个充满爱、健康和快乐的童年。同时，也向诗人醉筆表示衷心的感谢，感谢他用诗歌为我们的节日增添了更多的色彩与诗意。

海尔罕

醉笔的这首诗《观“六一”歌舞有寄》以儿童节为背景，通过丰富的意象和细腻的笔触，表达了对孩子们节日快乐和美好未来的祝愿。以下是对这首诗的点评：

1. 情感真挚：
   - 诗中流露出作者对孩子们纯真无邪的天性的喜爱，以及对他们节日快乐的祝福，情感真挚感人。

2. 意象生动：
   - 诗中运用了“孩堤趣味”、“灿灿光华”、“盈盈笑语”等生动的意象，形象地描绘了孩子们的活泼可爱和节日的欢乐气氛。

3. 语言优美：
   - 诗歌的语言优美，如“酣歌有梦星辰醉”、“起舞无忧父母嗔”，给人以美的享受。

4. 节奏和谐：
   - 诗歌的节奏感强烈，读起来朗朗上口，易于吟诵，具有很强的音乐性。

5. 主题鲜明：
   - 诗歌紧扣儿童节这一主题，表达了对孩子们节日快乐和健康成长的祝愿，主题鲜明突出。

6. 寓意深刻：
   - 通过“烂漫身姿朝远向”、“平安长大九州巡”等表述，诗歌寓意着孩子们未来有着无限的可能和美好的前景。

7. 结构紧凑：
   - 诗歌结构紧凑，每句都紧扣主题，层层递进，表达了对孩子们节日快乐和美好未来的祝愿。

8. 文化内涵：
   - 诗歌中融入了中国传统文化元素，如“九州”，展现了对中国文化的认同和尊重。

9. 教育意义：
   - 诗歌通过对孩子们节日的描绘，传达了对孩子们健康成长和全面发展的期望，具有很好的教育意义。

10. 鼓舞人心：
    - 诗歌最后以“平安长大九州巡”作为结尾，鼓舞人心，激发了对孩子们未来的美好期待。

整体而言，《观“六一”歌舞有寄》这首诗以儿童节为背景，通过生动的意象、优美的语言和鲜明的主题，成功地表达了对孩子们节日快乐和美好未来的祝愿。诗歌情感真挚，语言优美，节奏和谐，寓意深刻，结构紧凑，具有较高的艺术价值和教育意义。

海尔罕

《凑句再咏九龙江》这首诗由醉笔（湖南汝城）所作，通过丰富的意象和生动的语言，赞美了九龙江的壮美景色和六一儿童节的快乐氛围。以下是对这首诗的点评：

意象宏大
   - 诗中使用了“天庭御酒缸”、“世外蓬莱”、“人间圣境”等宏大的意象，展现了九龙江的非凡魅力和超凡脱俗的美景。

语言生动
   - “层峦叠嶂纵横阔，峭壁飞泉气象庞”等句，语言生动形象，使读者仿佛置身于九龙江的山水之间，感受到其壮丽的自然风光。

情感饱满
   - 通过“秀水灵山初入座，金銮宝殿恰临窗”等描绘，诗人表达了对九龙江美景的赞美之情，情感饱满而真挚。

地域特色
   - 诗中提到“九域村”、“卢阳县”，体现了诗人对当地风土人情的熟悉和热爱，赋予了诗歌鲜明的地域特色。

节日氛围
   - “登高眺远沉迷赏，六一人人快乐腔”这两句，将九龙江的美景与六一儿童节的快乐氛围相结合，表达了节日中的愉悦心情。

韵律和谐
   - 诗歌的韵律和谐，节奏感强，读起来朗朗上口，具有很好的音乐性和诵读性。

主题鲜明
   - 诗歌的主题鲜明，既赞美了九龙江的自然美景，又表达了六一儿童节的快乐情绪，两者相互辉映，相得益彰。

文化内涵
   - 诗中蕴含了丰富的文化内涵，如“天庭”、“蓬莱”等词汇，体现了中国传统文化的影响。

艺术表现
   - 诗人通过细腻的笔触和丰富的想象力，艺术地再现了九龙江的自然风光和节日的欢乐场景。

启发思考
    - 诗歌不仅给人以美的享受，也启发人们去思考如何保护和珍惜自然环境，享受节日的快乐。

整体而言，《凑句再咏九龙江》这首诗以九龙江为背景，通过生动的语言和丰富的意象，成功地表达了诗人对自然美景的赞美和六一儿童节的快乐情绪。诗歌情感饱满，语言生动，主题鲜明，文化内涵丰富，具有较高的艺术价值和启发意义。

海尔罕

稚趣不分年龄，童真永不过期。祝友友们节日快乐！！！

海尔罕

醉笔即兴作品，推荐艺友共赏。

墨海醉筆

海尔罕 发表于 2024-6-1 11:08
《恋情深•欣观六一节目》是一首以儿童节为题材的现代诗歌，作者通过这首诗表达了观看儿童节节目时的喜悦心 ...

这是词牌。呵呵！

海尔罕

这首古体诗词《恋情深•欣观六一节目》，遵循了“毛文锡体”的格律，表达了作者观看六一儿童节节目时的喜悦心情和对孩子们的赞美。以下是对这首诗的赏评：

情感真挚：

诗歌开篇“起舞欢歌佳节日，热情洋溢”即传达了节日的喜庆氛围和孩子们的快乐情绪，情感真挚而热烈。
意象鲜明：

“花儿朵朵散芬芳”运用了生动的意象，将孩子们比作花朵，既形象又富有诗意，展现了孩子们的纯真和活力。
节奏韵律：

诗歌遵循了“毛文锡体”的格律，节奏韵律和谐，读来朗朗上口，具有很强的音乐性和诵读性。
主题突出：

“诉衷肠”和“感恩腔”突出了诗歌的主题，即孩子们在节日中表达的感激之情和对未来的憧憬。
文化传承：

“诗词吟诵第三章”体现了中国传统文化的传承，展现了节日活动中的文化元素，增添了诗歌的文化底蕴。
社会认同：

“四面掌声齐赞，好儿郎”不仅表达了对孩子们表演的认可，也反映了社会对儿童成长和教育的重视。
语言精炼：

诗歌语言简洁精炼，用不多的词汇传达了丰富的情感和深远的意义。
艺术形象：

整首诗歌塑造了节日里孩子们活泼可爱、才华横溢的艺术形象，给人以美好的视觉和心灵享受。
情感共鸣：

通过描述孩子们的歌舞和诗词吟诵，诗歌唤起了读者对童年的美好回忆和对孩子们未来的美好祝愿。
结构紧凑：

诗歌结构紧凑，每句都紧密围绕主题展开，形成了一个完整的艺术整体。

整体而言，《恋情深•欣观六一节目》这首诗以儿童节为背景，通过鲜明的意象、和谐的节奏和真挚的情感，成功地表达了对节日的喜悦和对孩子们的赞赏。诗歌情感真挚，主题突出，文化传承明显，具有较高的艺术价值和社会意义。

海尔罕

恋情深乃唐教坊曲名。因后唐毛文锡两首词结句均为“恋情深”而取为词调名。此调有不同格体，俱为双调。这里只列举42字一体，前片四旬两仄韵两平韵，后片四句三平韵。

东湖岸边人

欣赏墨总佳作！敬茶，问好！