本帖最后由 天龙 于 2024-10-13 05:22 编辑
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刘宏斌，湖北省武汉市人，中共党员，退休公务员，现赋闲在家。喜欢读书，电影，旅行；爱好音乐、摄影。曾经做过报刊通讯员，文字与摄影作品偶有发表并获奖。现为《逸飞中文网》之《艺术生活》总版，《江山文学》文学顾问、编辑。最喜欢说的一句话：读懂生活，不忘今生。
《 黄鹤峰林赋 》创 作 体 会
大家晚上好！
很高兴在逸飞中文网夜校群与大家见面，很荣幸我的赋文《黄鹤峰林赋》 被夜校选中赏析。在此，感谢三位秋语、邱从任、杨慧波三位赏析老师，你们辛苦了。下面我就具体谈谈这首赋的创作体会。
在湖北省恩施土家族苗族自治州建始县花坪镇南部，隐匿着一处名为黄鹤桥峰林的绝美秘境。海拔1200至1300米之间，奇峰罗列，绝壁入云，这里是大自然的匠心独运，是造物主的神来之笔。
创作《黄鹤峰林赋》是一次心灵的洗礼，也是一场艺术的探索。在这篇赋的创作过程中，我深刻体会到了文字的力量和创作的乐趣。我试图通过文字，不仅捕捉黄鹤峰的自然美景，更想传达人与自然和谐共生的理念。
构思《黄鹤峰林赋》时，我努力在继承传统的同时寻求创新。赋，这一古典文学形式，要求作者在形式上严谨遵循格律，而在内容上则应追求深远的意境。我希望通过精炼而富有张力的语言，让读者能够感受到黄鹤峰的壮丽与生命力。
在语言的选择上，我追求简洁而富有张力的表达。赋体文学的语言往往华丽而繁复，但过多的修饰容易会使人迷失在文字的海洋中，忽略了内容的本质。因此，我在创作中尽量做到言简意赅，用最精炼的语言表达最丰富的情感。
同时，我也注重语言的音韵美。通过押韵、排比等修辞手法的运用，增强了文本的节奏感和音乐性，使得整篇赋读起来朗朗上口，更具有艺术感染力。
在情感的投入上，我将自己的感悟和情感融入到每一个字、每一句话中。我希望读者在阅读这篇赋时，不仅能够看到黄鹤峰的壮丽景色，更能感受到作者内心的激动与平静，体会到人与自然和谐共处的美好愿景。
在创作过程中，我也遇到了诸多挑战。如何在有限的篇幅中展现无限的意境？如何在传统的赋体中融入现代的思考？这些问题都曾让我陷入深思。但正是这些挑战，促使我不断探索和尝试，最终找到了自己的表达方式。
通过这次创作，我收获了许多。不仅提升了自己的文学素养和创作能力，更在精神层面得到了极大的满足。我深刻体会到，创作是一种发现自我、表达自我、超越自我的过程。
《黄鹤峰林赋》的创作，是我与自然对话的一种方式，也是我对生活感悟的一种记录。在未来的日子里，我将继续用文字去探索这个世界的美好，去表达内心的声音。因为我相信，创作是生命中最美丽的修行。
黄鹤峰林，四时之景各异，春则山花烂漫，夏则林木葱郁，秋则天高气爽，冬则银装素裹。四季轮回，各有千秋，令人流连忘返。
此地远离尘嚣，空气清新，令人心旷神怡。山中无俗事，唯有鸟语花香，让人忘却尘世烦恼，心灵得以净化。黄鹤峰林，真乃人间净土，心灵归宿。
呜呼！黄鹤峰林之美，非游历不能知，非赋诗不能述。愿黄鹤归来，与世人共赏此景，永镌心间。
《黄鹤峰林赋》是我对黄鹤桥峰林美景的一次致敬，也是我对自然之美的一次探索。
在未来的创作道路上，我将继续用文字去记录这个世界的美好，去传递对生活的热爱，因为我相信，每一次创作，都是一次心灵的旅行。
秋语，一位在文学道路上不停跋涉的六零后，擅长小说、诗歌、散文及视频诗歌、视频散文的拍摄和后期制作。曾用荒原、行者、野茅等笔名发表过文学作品，作品散见于各类报刊、杂志和文学网，目前共发表过千余篇各类文学作品。
匠心书诗赋，妙笔写华章
——赏析刘宏斌老师的诗赋佳作《黄鹤峰林赋》
大家晚上好！
很荣幸受邀作为主评参加今晚的“作品赏析”活动，与几位老师一起深层次、多角度赏析刘宏斌老师的诗赋佳作《黄鹤峰林赋》。
赋，是一种独特的文学形式，它有着自己的一套规则和特点。赋，有两种含义：一是指一种中国古代的文体。它讲究文采、韵律，赋这种文学形式，兼具诗歌和散文的性质。二是指表现手法，比如《诗经》中赋、比、兴的修辞，这些手法在现代诗歌及散文等创作中都还在广泛的使用。
刘宏斌老师的《黄鹤峰林赋》是一篇匠心独运、画面感强、赏心悦目的佳品力作。用文言文赋的形式来描述黄鹤峰林的俊美景致，可谓匠心独运、别具一格，给人带来身临其境、心旷神怡的美妙感觉。
下面，我结合赋的特点，简要赏析一下刘老师的作品。不当之处，请各位老师批评指正。
一、语言精练，富含音乐美和节律美
赋要求以四、六字短句为主，句式错落有致并追求骈偶（骈偶，是指对称句，就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称，不要求完全工整的句子)，但要求尽量应用整齐和对称的句式、对仗等。
黄鹤桥峰林，位于湖北建始县花坪镇南部，清江北岸。此地奇峰林立，山石高耸，绝壁间有一道垂直的狭缝。坊间传说，这里是黄鹤高飞之处，后人曾经搭桥“联天接地”，故名“黄鹤桥”。景点内各种大小石柱、奇峰、怪石、深谷、天堑、地缝、绝壁俱全。雄伟奇特的峰林景观，在岩溶地貌中十分罕见，可谓“奇峰异石大观园”。
作者没有多余的絮叨之言，开门见山，直入主题。他是这样开篇：“荆楚之地，有峰孤高，名曰黄鹤，其名远播，响彻九州。峰峦叠嶂，幽深莫测，步移而景异，恍若世外桃源。余心向往之，今得践履，心悦诚服，遂作赋以志之。”
作品开篇就讲述了黄鹤峰林所在何处，它的大体形制如何，作者为何来到这里，又是怎样有感于它的壮美，写下了这篇赋。
作者开篇就以四句式入题，节奏感很强。在第一自然段接下来的句子中，短句骈偶频出，体现了赋的特点，接着作者以自己游览先后为序，把沿途的风景一一道来，牵引着人们的视线，也来了一次爽心地漫游。在这里行走，有山可登，有景可观，还有各种平时难以听到音响可闻，的确是一处难得的旅行圣地。
“黄鹤峰林，屹立于清江之湄，建始花坪之域。江水泠泠，山色朦胧，深谷含幽兰，奇峰竞秀，怪石参差，林木蔚然。诚康养之胜地，尘世之桃源也。”
二、用词考究，语言华丽优美
赋要求声律谐协，注意字音的搭配，可吟可诵，朗朗上口，富有韵律美。如果用古时“吟”的方式来读此篇作品，你会发现《黄鹤林峰赋》就是一首很好的歌。（吟是指用一定的旋律将作品“唱”出来）。
“缘石径而上，至绝壁之巅，黄鹤展翅，高飞于碧空。鹤唳声震，山谷回响，翩跹于群峰之表，美不胜收。拾级而上，步步登高，景色随步而换。或俯视或仰观，或环顾或远眺，峰峦之姿，变化无穷……”
刘宏斌老师的《黄鹤林峰赋》描述生动细致，代入感和现场感都很强，读来有一种身临其境的感觉。
整齐的句式交替出现，不光排列美观，读来也抑扬顿错，极具韵律美。在这样的境地中出行，不心旷神怡也很难了。
三、描写细腻，现场感、画面感很强
赋，讲究藻饰和用典。藻饰，指的是运用华丽的辞藻来装饰文章。用典，则是引用历史故事或文学作品中的典故来丰富文章的内涵。当然，这是赋的一般要求，并不强求每一篇都必须具备。比如说这一篇作品，就没有用典，但同样是一篇优秀的作品。
“登临黄鹤之巅，放眼四望，群山如波，清江如带，村舍星罗棋布，隐约其间，宛如画境。山间百鸟和鸣，林间生机勃勃，原始生态之美，尽收眼底。”
刘老师的遣词造句十分讲究，古韵浓郁，字字珠玑，给人一种美的享受，确实很好地体现了赋的特点。
四、写景逼真生动，抒情恰如其分
赋侧重于写景，在描述优美的景物中，抒发作者的情感，将自身的情感巧妙融合在写景中去。
“黄鹤谷中，栈道悬于绝壁，步道蜿蜒于奇峰。峰林、古桥、藤蔓，相映成趣。谷中有峰，名“掷剑”，气势磅礴；又有“玉玺山”，山顶奇石，状若玉玺，令人叹为观止。”
此段描写出了黄鹤谷美丽壮观的景致，一句“令人叹为观止”，恰到好处地表达了作者的心情，让读到的人“心有灵犀一点通”，也有了相同的惊叹叫绝感受。
五、用七绝适当延伸，让人回味无穷
在刘老师的笔下，黄鹤谷的景色是那么的隽永壮观，峰林、古桥、藤蔓都给人一种古典之美。读着这往篇作品，眼前就闪现出作者所描绘的画面，感受到了作者豪放又不失细腻的情感。赋中所附的七绝，可以看成是对通篇的一个小结和延伸，更增加了作品的深度：
黄鹤匿影翠微中，
清江如带绕烟峦。
未至仙乡心已醉，
始知尘世有桃源。
总之，刘宏斌老师的《黄鹤峰林赋》是一篇可圈可点、不可多得的佳作。作者用生动隽永的语言，描述了黄鹤峰林的美景，表达了对祖国山河无比热爱的感情，又不拘一格，大胆创新，诗句饱满，富有张力，更具观赏性、可读性，让赋这个古老的文体带着典雅又清新的韵味，呈现在了读者面前，不仅体现出了作者深厚的古典文学底蕴，也让我们感受到了中国传统文化独特的美。
以上赏析，仅是个人的一点感受，不当之处敬请夜校的领导、刘老师和各位老师指正。谢谢大家！
邱从仁，郴州市作家协会会员，湖南红网佳作天地版特评老师，逸飞中文网小说版版主，在《人民之友》《人民代表报》等媒体发表通讯报道、代表典型事迹10多篇，《朱向群：讲好新时代“半条被子”故事》获评第31届湖南人大新闻奖二等奖。在湖南红网“我们的脚步”“向未来出发”“振兴杯”“贤母文化”主题全国文学大赛中《我的山乡路》《父亲的酒》《城步飙歌向未来》分别荣获特等奖、二、三等奖。工作之余，喜欢码码字，聊以自娱，偶有小小说、闲情散文刊发于《桂林日报》《郴州日报》《郴州文艺》等报刊杂志。
孤峰横绝风云涌，蓬莱仙境鹤翩跹 ——赏读刘宏斌老师的《黄鹤峰林赋》有感
大家晚上好！很荣幸作为副评参与刘宏斌老师的佳作《黄鹤峰林赋》赏析。
赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。古有庾信的《哀江南赋》、曹植的《洛神赋》、杜牧的《阿房宫赋》、苏轼《前赤壁赋》等鸿篇巨作，今观刘宏斌老师的《黄鹤峰林赋》，其文质、架构、气势、意境当属上乘，洋洋洒洒，雄浑壮阔，品之气韵神动，腾挪跌宕，石柱、奇峰、怪石、深谷、地缝、绝壁等诸多景致如诗如画扑面而来，读者身临其境，如享视觉盛宴，不由地感叹祖国山河之壮美，黄鹤峰林雄奇冠绝天下！
一、孤峰横绝，开篇吸睛见气势。
开篇惊艳起笔，居高声远，大开大阖，寥寥几笔，穷极溢美之辞，把黄鹤峰林的位置、出处、声名、地胜，尤其是奇、绝、险、峻之特色借助赋的形式，雄雄铺陈，孤峰傲峙，奇石簇拥，冉冉物华，一览无余，神似钱塘江大潮际天而来的“吞天沃日、势极雄豪”之壮观景象，夺人心魄，震憾心灵，急欲一睹下文为快。
二、文采斐然，落笔珠玑鸣佩环。
作者博览群书，通知今古，古文古史功底深厚。化古赋为今用，抒豪情于文言，工笔勾勒黄鹤峰林之胜景。正谓字字见珠玑，句句铺锦绣，段段成华章。且有声有色动静错落，有条有理活灵活现，似大珠小珠乍落玉盘，朗朗上口舌吐莲花，一如“江水泠泠，山色朦胧，深谷幽兰，奇峰竞秀，怪石参差，林木蔚然”“群山如波，清江如带，村舍星罗棋布，隐约其间”“峰回路转，云雾缭绕，恍若蓬莱仙境。松风阵阵，鹤影翩翩，疑是仙人指路”等等，读之给人以清的梵音，美的陶醉，诗的意象，顿生“蒙络摇缀、参差披拂”的惬意与闲适。
三、移步换景，递进生色舒锦绣。
作者缘石径而上，至绝壁之巅，穿越山隧道，至谷之尽处，出谷而望，或俯视或仰观，或环顾或远眺，移步换景，姿彩殊异，石峰、古桥、山田、遗址、清江、绝壁、栈道、翠林、藤蔓等，各得其彰，相映成趣。尤谷中有峰，曰“掷剑”“玉玺山”者，巍峨磅礴顾盼自雄。本赋还运用比喻、拟人、对比、反复、对偶、借代等修辞手法，描景状物摹画入神词风绮丽,纤毫毕现栩栩如生，代入感极强。
在细致入微观察下，黄鹤峰林每一处山光都不同凡响，每一片水色都清丽飘逸，每一个景点都令人叹为观止，成就了黄鹤峰林“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”欲界仙都生动画卷，徐徐展现在读者面前。
四、即兴吟诗，触景生情比桃源。
黄鹤峰林的山山水水，无处不缤纷五彩，无处不赏心悦目。作者走过看过，思之恋之，心潮澎湃，诗兴勃发，全然没有诗仙李白“眼前有景道不得，崔郎题诗在上头”的茫茫无奈与困窘，万千景致了然于胸，文思泉涌挥毫成诗，“黄鹤匿影翠微中，清江如带绕烟峦。未至仙乡心已醉，始知尘世有桃源。”
正谓景催诗情意，心中怀胜景，醉眼朦胧里，痴迷桃源行。人皆言歌以咏志，乐以抒怀，作者此情此诗有如箭在弦上不得不发的妙处，既有推波助澜、画龙点睛的功用，亦有乐山乐水、天人和一的情感升华。
五、余韵缭绕，依依黄鹤不忍离。
赋尾四段，意犹未尽，更添数语，余音袅袅，不绝如缕。读赋至此，或许有人会心生疑惑，此四段似有狗尾续貂之嫌，没有给读者以想像空间。窃以为，书无定势，文无定法，诚如苏子所言“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止”。
赋尾感怀发声，体念有如庐陵醉翁文忠公“四时之景不同而乐亦无穷也”之诣趣，概叹黄鹤峰林乃融入自然、修身养性之“人间净土，心灵归宿”胜地，是真性情、真本色、真自我的浑然显露，亦是娴熟驾驭古赋技法的写意运用，着实为本赋增色增辉，令人拍案叫绝！
细品细悟《黄鹤峰林赋》，我感觉有如品茗汝城白毛茶，初尝淡淡清香，若有若无，再尝醇甜爽口，芬芳浓郁，深尝之则蕴藉醇厚，唇齿生香。诸君以为然否？我想此雄赋诚如是矣。
以上个见，不妥之处，敬请大家斧正！谢谢！
杨慧波，女，湖南省郴州市人，一位普通的人民教师，乐于在平凡的岗位上辛勤耕耘。工作之余，喜欢听听音乐、看看课外书、写写文章，记录下自己生活中的趣事、心灵中对人生的感悟、感人的故事中传递的正能量等。曾经有部分文章在征文活动中获奖。始终笃信这样一句名言：“书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。”也一直坚持“但行好事，莫问前程”的人生箴言。
醉美仙境，视觉盛宴
——刘宏斌老师《黄鹤峰林赋》赏析
各位老师，大家晚上好！很荣幸能够在逸飞夜校这个文学的殿堂里向各位老师学习写作的方法，很荣幸作为副评赏析刘宏斌老师的佳作《黄鹤峰林赋》。
刘宏斌老师是一位才华横溢、德才兼备的好老师，他对逸飞网站的贡献有目共睹、令人敬佩，他在文学领域卓著的成就和勤奋好学的品质，更是令人啧啧称赞！
在逸飞中文网，他留下了许多独具特色的文学作品，均能成为我学习的典范！
他不仅在现代文方面造诣很深、别具一格，而且在创作古文方面也达到了驾轻就熟、炉火纯青的地步，尤其是他的这篇《黄鹤峰林赋》，更是他的巅峰之作，可谓把其独特的艺术魅力表现得淋漓尽致。下面，我简单谈两方面的感受。
一、语言精炼，琴声般悦耳
“赋”做为古代文学的体裁之一，有着它自己特有的风格：辞藻华丽，文辞优美。它讲究文采和韵律之美，侧重于写景，借景抒情，而刘老师的这篇文完全符合“赋”这种古代文学体裁的特点。
刘老师的这篇赋文，充满了幽幽的古韵。他的语言非常精炼饱满，让读者读了之后，仿佛觉得自己穿越到了古代，徜徉于如画卷般的黄鹤峰林之中，细读着刘老师文笔老道的精妙语言，陶醉于刘老师笔下令人赏心悦目的美景之中，给人一种美轮美奂的艺术享受。
文中的文采是斐然的，妙笔生花，游刃有余，词语华丽，文采飞扬，却没有有意拼凑、华而不实之感，把黄鹤峰林的风景描绘得那么逼真形象、栩栩如生，就像一位秀外慧中的女子娉婷袅娜地向我们走来一般。
如：“江水泠泠，山色朦胧，深谷含幽兰，奇峰竞秀，怪石参差，林木蔚然。诚康养之胜地，尘世之桃源也。”寥寥数语，就把黄鹤峰林的整体美景清晰明了地呈现出来。
作者巧妙运用了比喻、对偶等修辞手法，让这篇赋形式多样，增添了几许不同寻常的美。
例如：“峰回路转，云雾缭绕，恍若蓬莱仙境。松风阵阵，鹤影翩翩，疑是仙人指路。”这样的妙句，让人觉得仿佛真的走进了如梦如幻、如诗如画的美丽仙境。
作者运用了移步换景的写作手法，思维缜密，结构严谨，没有错乱之感，在古文讲究韵律美的基础上又敢于尝试，进行了大胆创新，使句子错落有致，有层次、递进之美，给人以耳目一新的新鲜感。
二、意境深幽，桃源般迷人
一切景语皆情语，一字一句总关情。作者在写这篇赋时，是带着一份虔诚的心意，用心地去感悟、去领略峰林中令人陶醉其中的美景。
作者把自己的身心完全融入到了峰林中，去感受着这自然之神奇、人间之净土，去领略这令人心旷神怡的世外桃源，去感受带给他的心灵震撼和惬意之感。
作者把峰林的旖旎风光和心中的美妙感受融为一体，用自己的生花妙笔，营造出了一个个让人流连忘返的意境，表现出了一种人与自然和谐共生的主题，表达了作者身处这片梦境般绮丽的风景中的惊喜与愉悦之情。
作者已经把这片乐土当成了一种精神的寄托，一处心灵的家园。如：那美如画境的清江和村落，那和鸣的百鸟和生机勃勃的林间等，无不体现出一种原始生态之美，相映成趣的峰林、古桥、藤蔓等，无不体现出作者身处如此富有诗情画意的仙境中，远离尘世的内心的宁静和充盈，仿佛经历了一场心灵的洗礼。
总之，刘老师用流畅、优美、精炼的语言，为我们描绘了黄鹤峰林独具特色的美，表达了作者身处期间的精神满足，以及人与自然和谐相处的美好意愿和主题。
《黄鹤峰林赋》，真可谓是一篇不可多得、令人惊叹、拍案叫绝的赋！
如果非要找出不足的话，我觉得有的词语更进一步锤炼，会更精致更精美，班门弄斧了。
以上是我的几点感受，不妥之处，还望刘老师包涵指正！
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