谭建东︱发现生活之美

郴州文学

发现生活之美

谭建东

　　人们常说："生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。"所以，我以为，我们要有一双发现美的眼睛。这样，我们就可以在快速且忙碌的生活中，去小小的角落发现值得让我们停下脚步观赏一会儿的美。

　　我们寻找生活之美是为了什么呢？这是为了在当今忙忙碌碌的社会中给我们的心灵一丝慰藉。世界闻名的画家梵高，生活待他如仇敌一般，他一生穷困潦倒，过得凄苦无比，一贫如洗，但他用画笔将内心的美呈现出来。他的《向日葵》象征着希望与阳光，他的《星空》表达着对未知的好奇，正是这样的创作，让他在残酷的世界上画出属于自己的一片天地。又如《百合花》中的小通讯员，即使在战争中，他也用从路边采来的野花装饰自己的qiang筒。小通讯员本该是读书成才的年纪，却上了战场，但他仍保有一颗爱美之心，这大概就是他在战时的精神寄托吧！而这正是我们需要发现美的原因。

　　但在发现美的过程中，我们可能会误入歧途，甚至忘记美的真谛。例如现今科技发达，去医院整容的人数激增，有些人为了追求漂亮外表铤而走险，全然不顾术后风险。其实外表之美并非最重要，心灵之美才是令人注目的根本。又比如某些城市搞绿化时，将大树甚至古树移植到城市里，这种行为无异于自欺欺人。创建绿色城市难道只需几棵大树吗？我们应当通过教育与宣传培养民众的环保意识，而非用移植的树木装点门面。

　　我们该如何发现美呢？美不是用眼睛看出来的，至少不单纯依靠视觉。美需要用灵魂去感受，要拥有一颗善于发现美的心灵。只有用心观察，才能感知美的存在。当你在上学路上，看到往来的行人车辆，遇见同学老师，是否感受到成长之美？当你在工作岗位上奋力拼搏，为社会创造价值，为家人撑起幸福时，是否体会到担当之美？当你在医院救死扶伤，将患者从死亡线上唤醒时，是否领悟到生命之美？当你在讲台教书育人，为学生解开困惑时，是否触摸到传承之美？发现美，不仅需要观察，更需要情感的共鸣。

　　总而言之，只要我们向往光明，追求美好，不过分注重外在，努力提升内在修养，我相信，你一定会在生活的点点滴滴中遇见美。当每个人都看见生活的美，这个世界必将成为大美人间。

　　【点评】本文以生活美学为切入点，通过梵高、小通讯员等鲜活案例，阐释"内在美优于外在美"的核心观点。结构层次分明，从"为何寻美"到"寻美误区"再到"如何寻美"，逻辑环环相扣。语言质朴真挚，善用排比句式增强感染力。不足之处在于部分语句稍显拖沓，如"凄苦无比，一贫如洗"存在语义重复；个别标点使用不规范，如引号位置不当；部分案例引用欠考据（如《景空》应为《星月夜》）。总体而言，文章传递了积极向上的价值观，但文学性与论述深度仍有提升空间。（编审：李靓才）

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黄皮人

【点评】本文以生活美学为切入点，通过梵高、小通讯员等鲜活案例，阐释"内在美优于外在美"的核心观点。结构层次分明，从"为何寻美"到"寻美误区"再到"如何寻美"，逻辑环环相扣。语言质朴真挚，善用排比句式增强感染力。不足之处在于部分语句稍显拖沓，如"凄苦无比，一贫如洗"存在语义重复；个别标点使用不规范，如引号位置不当；部分案例引用欠考据（如《景空》应为《星月夜》）。总体而言，文章传递了积极向上的价值观，但文学性与论述深度仍有提升空间。（编审：李靓才）