图山的言辞（外二首）

程南

     

     【编者按】这三首诗，作者发自肺腑的真挚情感，用诗意浪漫的笔调，用穿越时空的方式，构建了一个充满褶皱的时空场域：图山的岩石，刻录着岁月的禅意；溪流的涟漪；震荡着生命的旋律；父辈的留言，在行囊中持续发酵。作者通过自然意象的重组，将游子的孤独、记忆的悖论、乡愁的永恒性熔铸为立体的“情感雕塑”，最终在"星光串起往事"与"花草为村庄绽放"的双重意象中，完成个体经验向集体记忆的升华。1、自然意象的隐喻系统，图山与溪流的双重象征。图山，作为地理坐标，承载着时间的棱角与季节的轮回，其植被与花草构成记忆的载体。溪流被喻为"五线谱"，浪花与季节构成音符与歌词，暗示生命流动的韵律。两者的结合，形成空间与时间的双重维度，既指向具体的故乡图景，也指向抽象的生命轨迹。2、游子身份的多重困境，地理与心理的双重漂泊。"游子的籍贯，本曲难于表白"揭示身份认同的模糊性，溪流的五线谱无法完整承载乡愁。"踉跄的身躯，折射在溪流的倒影里"通过倒影意象，暗示现实与理想的割裂。"风大雨小的模式"，隐喻情感表达的失衡：内心风暴强烈，外在表现克制。"父辈的留言"与"远方形影孤单"形成代际呼应，父辈对故乡的眷恋与游子的孤独，构成情感闭环。3、情感表达的层次递进，从个体到集体的乡愁。《图山的言辞》聚焦个人记忆，而《父辈的留言》将视角扩展至家族传承（"打开春天的行囊，一张纸条呈现父辈的留言"）。"愿春日的图山，山野所有的花草，都为村庄的葳蕤而绽放"，将私人情感升华为对故乡整体的祝福。三首乡愁悠悠、耐人品味的诗歌，倾情推荐共赏！【编辑：天龙】

        1、图山的言辞
　　　　
        日子酝酿了时光的棱角，旋转了季节的时针
　　 图山的言辞，植被撰写，花草树木捧出了yu望
　　 痕迹均无岁月的禅语
　　
　　 过往，一些速忘，一些永恒
　　 麻雀鸟儿，在窗外叽喳
　　 鸣声，属于游子短暂的呼吸
　　
　　 风雨，是图山的鼓点
　　 其间，有些带着游子步履的悖论
　　 好在今日无雨，不再举证
　　
　　 一缕月光，带走曾经相思的蝴蝶
　　 剥开图山的言辞
　　 整个图山的范围内
　　 谁会质疑阴天少雨的解说
　　
　　 言辞今日解读，有的含蓄，
　　 有的质朴，一些主谓成份难于分辨
　　 自己的过往，时常是风大雨小的模式
　　 行囊的往事，均被星光串起
　　 那些故事，是时光泥潭里的佐料
　　
　　 2、一首溪流的五线谱
　　
　　 那些曾经，绘出了一曲溪流奔腾的五线谱
　　 游子的籍贯，本曲难于表白
　　 行囊的周围，总是云彩缠绕
　　 且为其撑伞与护航
　　
　　 看，总有一缕月光，照射远方小溪奔流的浪花
　　 鱼儿吹泡，收藏沿途走失的花草
　　 葳蕤南来北往里的每一份情怀
　　
　　 总有几片岸边的树木的叶子，挂在行囊的枝头
　　 为行囊预报旅途的风雨
　　 且维系故乡的那一缕缕炊烟
　　
　　 总有一片小舟，行驶于溪流之上
　　 桅杆上结满四季的故事
　　 小舟上站立着满头银发的父辈
　　
　　 老屋门前树上总有几只麻雀叽喳，让行囊穷开心
　　 也有一棵果树，承包了行囊的酸甜苦辣
　　 踉跄的身躯，折射在溪流的倒影里
　　
　　 这首溪流的五线谱
　　 音符浪花标注，歌词季节供给，腔调是麻雀的叽喳
　　 平淡无抑扬，主题行囊表
　　 整曲是春夏秋冬的风味
　　
　　 3、父辈的留言
　　
　　 打开春天的行囊
　　 一张纸条呈现眼前
　　 上面写着父辈的留言
　　
　　 留言说：春日的图山景色最美
　　 春风与阳光早早地来到了
　　 故乡的山野
　　 燕语挤破小巷
　　
　　 梦中所见，一条溪流蜿蜒数里
　　 清澈的溪水，从村前流过
　　 汇入了滔滔的九龙江里
　　
　　 图山上的鸟儿，唱起动人的歌谣
　　 在图山的蓝天下
　　 祥云低过燕舞
　　
　　 远方形影孤单的我
　　 无声地站在他乡的一隅
　　 借夕阳西下回望远方的山村
　　 心中的相思，炽热得如流星划过天边
　　
　　 我也常站在黄昏里
　　 大声呼唤图山
　　 远方的云朵，像夕阳的霞光
　　 纷纷张大了耳朵
　　
　　 我的一切想象
　　 均被父辈的留言缠绕
　　 多少次深陷在简短的留言里
　　 今借小溪的潺潺祈祷
　　
　　 愿春日的图山
　　 山野所有的花草
　　 都为村庄的葳蕤而绽放

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天龙

     【编者按】这三首诗，作者发自肺腑的真挚情感，用诗意浪漫的笔调，用穿越时空的方式，构建了一个充满褶皱的时空场域：图山的岩石，刻录着岁月的禅意；溪流的涟漪；震荡着生命的旋律；父辈的留言，在行囊中持续发酵。作者通过自然意象的重组，将游子的孤独、记忆的悖论、乡愁的永恒性熔铸为立体的“情感雕塑”，最终在"星光串起往事"与"花草为村庄绽放"的双重意象中，完成个体经验向集体记忆的升华。1、自然意象的隐喻系统，图山与溪流的双重象征。图山，作为地理坐标，承载着时间的棱角与季节的轮回，其植被与花草构成记忆的载体。溪流被喻为"五线谱"，浪花与季节构成音符与歌词，暗示生命流动的韵律。两者的结合，形成空间与时间的双重维度，既指向具体的故乡图景，也指向抽象的生命轨迹。2、游子身份的多重困境，地理与心理的双重漂泊。"游子的籍贯，本曲难于表白"揭示身份认同的模糊性，溪流的五线谱无法完整承载乡愁。"踉跄的身躯，折射在溪流的倒影里"通过倒影意象，暗示现实与理想的割裂。"风大雨小的模式"，隐喻情感表达的失衡：内心风暴强烈，外在表现克制。"父辈的留言"与"远方形影孤单"形成代际呼应，父辈对故乡的眷恋与游子的孤独，构成情感闭环。3、情感表达的层次递进，从个体到集体的乡愁。《图山的言辞》聚焦个人记忆，而《父辈的留言》将视角扩展至家族传承（"打开春天的行囊，一张纸条呈现父辈的留言"）。"愿春日的图山，山野所有的花草，都为村庄的葳蕤而绽放"，将私人情感升华为对故乡整体的祝福。三首乡愁悠悠、耐人品味的诗歌，倾情推荐共赏！【编辑：天龙】

莫道不销魂

美诗美编按，点赞！

程南

天龙 发表于 2025-4-7 18:26
【编者按】这三首诗，作者发自肺腑的真挚情感，用诗意浪漫的笔调，用穿越时空的方式，构建了一个充满 ...

辛苦天龙社长了！感谢社长亲自编辑，精心写按，留评鼓励！捧上一杯香茗，了表谢意！顺祝社长春祺！

程南

莫道不销魂 发表于 2025-4-7 19:00
美诗美编按，点赞！

感谢莫道不销魂老师的到访！感谢老师的关注，留评鼓励！敬茶，问好老师！

海尔罕

图山的《图山的言辞（外二首）》是一组充满哲思与自然意象的诗歌，展现了作者对自然、历史与人生的深刻感悟。

《图山的言辞》
开篇便以“山峦如屏，江水如练”勾勒出一幅壮美的自然画卷，将读者带入一个宏大的时空背景中。诗中通过对山川的描绘，表达了对历史的沉思与对未来的展望。如“千帆过尽，烟波浩渺，谁在江上垂钓？”一句，既有对历史的追溯，也有对当下的思索，意境深远，引人遐想。

《山中问答》
这首诗以简洁明快的语言，通过对山中生活的描绘，展现了人与自然和谐共处的意境。诗中“问山，山不语；问水，水长流”巧妙地运用了拟人手法，赋予自然以生命，同时也表达了对自然的敬畏与对人生哲理的探索。整首诗清新脱俗，充满了禅意。

《山居》
通过对山居生活的细腻描写，营造出一种宁静致远的氛围。如“晨钟暮鼓，木鱼声声，心随云卷云舒”一句，生动地描绘了山居生活的宁静与超然。诗中对简朴生活的向往和对内心宁静的追求，展现了作者对尘世的超脱与对精神世界的探索。

这组诗歌语言优美，意境深远，通过对自然景象的描绘和对人生哲理的思考，展现了作者深厚的文化底蕴和独特的艺术视角。无论是对自然的赞美，还是对人生的反思，都充满了诗意与智慧，是一组值得细细品味的佳作。

程南

海尔罕 发表于 2025-4-8 18:21
图山的《图山的言辞（外二首）》是一组充满哲思与自然意象的诗歌，展现了作者对自然、历史与人生的深刻感悟 ...

感谢海尔罕老师的到访！感谢老师详细点评！敬茶！顺祝老师春祺！

阿巧

一字一句皆关情。程南老师用诗的语言讴歌故乡的风土人情，融入了自己的真情实感。语言凝练，意境开阔，耐人寻味。感谢老师的精彩分享！祝愿创作愉快，生活开心！

玲子

程南老师的三首诗歌是或多或少都记载着思乡念友的情怀！

程南

阿巧 发表于 2025-4-8 22:36
一字一句皆关情。程南老师用诗的语言讴歌故乡的风土人情，融入了自己的真情实感。语言凝练，意境开阔，耐人 ...

感谢阿巧老师的光临！感谢老师留评鼓励！敬茶！顺祝老师春安！