我的老师

杨慧波

（赏析）本文开头运用了转折的手法，通过人生中有许多老师，对自己的帮助，引出我内心深处和蔼可敬的老师，衔接的十分恰当合理；通过举例子等手法写出了，为何语文老师能够走进内心深处，叙述出老师对自己的孜孜不倦的教导之情；让读者感同身受，为读者呈现出一位才学渊博诲人不倦的老师。（编辑  浮生若梦 ）

人生中有许多老师，有的教会了我学习知识，有的教给了我正确的人生观，有的教会了我怎样做人，有的······而在我的心灵深处，有一位老师，他以他诚恳的态度，以他渊博的知识，以他对我心灵的启迪，教会了我怎样面对人生中的坎坎坷坷，怎样走过人生之路上的曲曲折折。虽然当时的我，似乎对他的教育毫不在乎，但思想逐渐成熟的我现在想起来却深受感动。
那是我在读师范的时候，有一位老师，他教我们的语文。时隔将近二十年了，我甚至于不记得他姓甚名谁。只记得我第一次看到他的样子： 一头稀疏而又花白的头发，一副苍老而又慈祥的面容，一副虽高但又瘦弱的身子， 一个微微佝偻的背部。一看就知道他为了工作不知道熬过了多少个夜晚，在学生身上花了多少心血。
他给我们上的每一堂课，都是非常吸引人的。他在讲课时，往往很少看教材，但对于那些文学方面的知识，他总是滔滔不绝，娓娓道来。常常能做到旁征博引。尤其是在讲到古文的时候，联系到某一篇深奥的课本上没有的古文时，他总是把一长篇古文或古诗背得滚瓜烂熟，一刻也不停留地背下来，那超强的记忆力真是让我佩服得五体投地，也让我见识了他的满腹经纶。我想，用“腹有诗书气自华”这个句子来形容他是毫不为过。
和其他语文老师一样，他也在一个学期之内，会布置几篇作文，让我们自己完成。当时的我，有几篇作文也在上语文课的时候，被他在班上读出来。因此也有些沾沾自喜，对文学也更加感兴趣了。那时，似乎并没有其它什么值得我期盼的事情，但是，我最期盼的事情，就是写了作文以后，期待老师能早点把作文本发下来，好让我看一看作文后面的评语。因为，那里面包含了老师对我作文的肯定，对我的鼓励，有一次，老师让我们写读后感，我写了一篇《平凡的世界读后感》。在下一次作文课上，老师带着欣赏的心情，把我的这篇作文在班上读了一遍，还帮我指出了哪些地方写得好，哪些地方需要修改。课后，他还鼓励我向学校的校刊投稿，虽然他的话，在当时似乎并没有使我的自信心大增，因为我最终还是没有按他说得去做，可是，现在想来，我的潜意识里面还是大受鼓舞的。不然，为什么时至今日，我还在坚持着写些自己的东西呢？
记得那个时候，我总是在孤独的岁月里一个人做着忧伤的梦。似乎唯一的精神寄托，就是沉浸在书海里。偶尔也写些零零落落的心情感悟，有时也把自己心灵的角落展露无遗。
或许是因为看多了悲伤的文章，或许是因为我骨子里显露出来的忧伤。 有一段时间，我心情非常低落，于是，在一次老师布置的作文里面，写了一篇题为《朋友，我想对你说》的作文，里面的内容写得非常消极，甚至于是颓唐。那篇作文，仿佛是一面镜子，折射出我沉沦的心灵。语文老师看了以后，就把我叫到走廊里，带着温和的笑容，推心置腹地跟我说了一番鼓励我的话。那番话的内容我已经不记得了，当时把一切事情都看得那么悲观的我，似乎并没有在乎他的真诚地教导。可是，当我现在想起来时，我才发现，当时语文老师的那番鼓励，对我来说，是多么的弥足珍贵。我常常在心底里发出慨叹，常常带着内疚的心情，在心里想，我竟然忽略了老师真诚的话语，对他对我的期望置之不理，这不是亵渎了他的诚挚的态度吗？
后来有一次，我打他的办公室门口经过，看到他佝偻着身子不停而又吃力地咳嗽的样子，那病恹恹的样子让我不禁对他心生怜悯之情，同时，也更加深了我心底的悔恨，觉得自己辜负了他一直以来对我的期望，觉得一直以来，我对他也太不尊重了。
直到现在，我仍然忘不了这位语文老师的身影。不知道他现在可好，但愿他永远身体健康，愿好人一生平安。

声明：文章仅代表作者本人观点，不代表本网立场，版权归属原作者，未经许可，任何第三方不得转载，侵权必究。

梦回大唐

感人肺腑

浮生若梦

本文开头运用了转折的手法，通过人生中有许多老师，对自己的帮助，引出我内心深处和蔼可敬的老师，衔接的十分恰当合理；通过举例子等手法写出了，为何语文老师能够走进内心深处，叙述出老师对自己的孜孜不倦的教导之情；让读者感同身受，为读者呈现出一位才学渊博诲人不倦的老师。

秋觅

这篇叙事散文，作者回忆自己的老师，叙述生动，人物感人。感谢发文分享，推荐阅读共赏，建议优秀或精华。

赳赳皱菊

秋觅 发表于 2020-1-11 19:28
这篇叙事散文，作者回忆自己的老师，叙述生动，人物感人。感谢发文分享，推荐阅读共赏，建议优秀或精华。 ...

附议精华

赳赳皱菊

欣赏佳作，难忘恩师，“愿好人一生平安”

青青湖边草

生动感人，支持精华之作

冬芒江

充满情感的好文!支持精华!