来自- 湖南 TA的每日心情 | 开心 2019-1-25 00:28 |
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发表于 2020-5-22 10:36:55
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本帖最后由 墨海醉筆 于 2020-5-22 10:43 编辑
浅析雏菊老师的七绝《咏大叶枫》
文/云岭居士
飒飒寒风催叶落,枝躯壮健笑斜阳。冬春暗蓄幽幽劲,夏日殷勤送湛凉。
1.起句:飒飒寒风催叶落。以细微的观察,以拟人的手法入笔,写寒风吹(催)落叶子的自然景象,可谓是随手沾来皆妙句。一个叠词“飒飒”加上一个“催”画面感自然而贴切,写出了人在风中的坦然和飘逸形象。
2.承句:枝躯壮健笑斜阳。接着前句写大叶枫的形象,他(她)为何坦然而飘逸呢?哦,是因为“枝躯壮健”的体魄。紧接着一个“笑”字生动地、深入写到了人(大叶枫)的内心世界。
起句和承句,三个动感和灵巧的词语,生动地刻画了一个人的高大威武的形象,而且这人颇具心胸和包容力。
3.转句:冬春暗蓄幽幽劲。紧紧接着自然景观,十分自然地,并更深层次地写大叶枫(人)的修养和内涵。冬春季节暗暗蓄存(提升)着张力无限的“劲”(力量和能力)。
4.结句:夏日殷勤送湛凉。高度概括了前三句,并升华了主题思想。极其自然地写出“暗暗蓄存”着“劲”的目的是为了在夏日里,为别人送上清凉和凉爽,是为了“庇护”服务别人啊!
对大叶枫,能如此细致地观察和描写,并寄托了很高雅的含义。本人感觉:和作者本身的体验和修为,密切相联,或许,作者本来的职业,就是一位高大且心胸宽广的形象吧?或许,作者托物言志,内心储存着更高远的志向吧?我想,此诗的配图,就是作者工作的窗口前,一个不近不远的景色吧?一个密密麻麻,茂茂盛盛的大叶枫林子,一群白鹭在飞舞和栖息...呵呵!我明白了,作者本来就是一位博爱慈祥的老师的形象。她是在暗喻着自己,鼓励着自己,要若大叶枫一样,庇护、教育学生(白鹭群)们,使这个可爱的群体,都安心、安静地学习,将来都能高空翱翔啊!这是一种默默奉献、和惺惺守护的精神,只有辛勤的园丁,才具备的!纵观历史。横看现实,谁不感恩老师恩德?至少,我是十分怀念老师的敦敦教诲和慈爱、宽容的!
由此,可以咀嚼出:作者此此绝句,笔法一以贯之。句句深入诱人,修辞贴切灵动。画面生动鲜活,起承转合自然。炼词造句精心,运笔手法不凡。立意高远内涵,整篇结构严谨。三番细读,令人感叹!佩服作者的文字诗词功夫娴熟和功力扎实!的确是一首不可多得的好诗!建议版主们细品,并合议推精华共赏!
附:作者原玉链接:咏大叶枫(原创 )
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