【音乐作品赏析征文】066号｜激情和梦想共同飞扬

塘中水仙

教育工作者，与校歌可以说有着天然的缘分，因此评论起来更是得心应手。问好老师！另外，66号很吉祥的数字！

东湖岸边人

放得下 发表于 2021-5-21 20:23
何君明先生作为著名词作家、汝城县诗词协会副主席，能亲自为一所普通学校谱写校歌，当是该校之荣耀，也当是 ...

谢谢老师提读！

东湖岸边人

塘中水仙 发表于 2021-5-21 21:18
教育工作者，与校歌可以说有着天然的缘分，因此评论起来更是得心应手。问好老师！另外，66号很吉祥的数字！ ...

谢谢首版老师点评鼓励!
祝福您和大家都吉祥！

放得下

啊啊啊，突然发现，东湖老师的两篇赏析文章，编号都有“6”！上一篇是“06”号，这一篇是“66”号！吉祥啊！

放得下

读了东湖老师的两篇赏析文章，都是佳作。看来，两篇文章都会有好运气！

面朝大海

放得下 发表于 2021-5-21 21:49
啊啊啊，突然发现，东湖老师的两篇赏析文章，编号都有“6”！上一篇是“06”号，这一篇是“66”号！吉祥啊 ...

果然如此！
不过，我信奉实力！东湖老师的两篇赏析文章，都有很强的实力。

东湖岸边人

面朝大海 发表于 2021-5-21 21:57
果然如此！
不过，我信奉实力！东湖老师的两篇赏析文章，都有很强的实力。 ...

谢谢老师关注鼓励！

谨言慎行

不愧校长！对校歌的评论深刻精彩！

浩子

这篇赏析，渗着浓浓的教育情怀……

东湖岸边人

谨言慎行 发表于 2021-5-28 20:20
不愧校长！对校歌的评论深刻精彩！

谢谢老师点评鼓励！