宫学大｜七律•诗词情（新韵）

宫学大

七律•诗词情（新韵）

宫学大

自笑平生意蕴中，芳园觅处汉唐风。

斟酌才会佳篇雅，多改方能妙句成。

瀚海扬帆追晓月，墨池挥笔伴繁星。

神交苏李诗书诵，词赋吟哦乐在胸。

东湖岸边人

欣赏宫老师诗作！敬茶！问好！

一默先生

这首七律表现了诗人平生对诗词的热爱和追求，展现了他对文学创作的态度和坚持。

首先，诗人自嘲自己平生意蕴丰富，但需要芳园之地去寻找汉唐之风，表明了他对传统文化的尊重和追求。他通过斟酌才能写出佳作，多次改进才能使佳句成就妙文，展现了对诗歌创作的严谨和认真态度。

诗中还描绘了诗人追逐晓月扬帆、挥笔翰墨的场景，表现了他对诗文创作的激情和执着。他与苏轼、李白等文人交流诗书的情景，展现了对经典文学的尊崇和学习，让诗人在诗词创作中不断吸取营养和灵感。

整首诗流畅优美，表达了诗人对诗词的热爱和追求，展现了他对文学创作的执着和坚持，让人感受到他对诗文艺术的热情和独特见解。

海尔罕

宫学大的《七律•诗词情（新韵）》是一首表达诗人对诗词热爱和创作情感的诗歌。以下是对这首诗的赏评：

情感真挚：开篇“自笑平生意蕴中”表达了诗人对诗词的热爱和自我解嘲的幽默感，情感真挚而亲切。

追求完美：“斟酌才会佳篇雅，多改方能妙句成”体现了诗人在诗词创作上追求完美的态度，强调了反复推敲的重要性。

意象丰富：“瀚海扬帆追晓月，墨池挥笔伴繁星”使用了丰富的意象，描绘了诗人在诗词海洋中探索和创作的景象。

文化传承：“神交苏李诗书诵”中的“苏李”可能指的是苏轼和李白，表达了诗人与古代文人精神上的交流和对话，体现了对传统文化的传承。

艺术享受：“词赋吟哦乐在胸”展现了诗人在诗词创作和吟诵中得到的快乐和满足感，传达了艺术创作的乐趣。

语言精炼：诗歌语言精炼，用词考究，符合七律诗的格律要求，展现了诗人对古典诗歌形式的掌握。

结构严谨：整首诗结构严谨，对仗工整，体现了诗人对诗歌结构的精心设计。

艺术性与美感：诗歌在艺术性上表现良好，通过丰富的意象和深刻的内涵，传递了美的享受和思想的启迪。

启发性：这首诗不仅仅是对诗词创作的描述，更是通过诗词这一载体，启发读者对艺术追求和文化传承的思考。

情感与思想结合：诗歌在表达对诗词艺术的热爱的同时，也融入了对诗词创作过程、艺术享受和文化传承的深入思考。

《七律•诗词情（新韵）》这首诗通过对诗词创作过程的描绘，展现了诗人对诗词艺术的热爱和对传统文化的尊重。诗歌语言优美，情感真挚，是一首具有较高艺术价值和文化内涵的作品。

海尔罕

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海尔罕

瀚海扬帆追晓月，墨池挥笔伴繁星。
神交苏李诗书诵，词赋吟哦乐在胸。

自由玫瑰

让人感受到他对诗文艺术的热情和独特见解。

自由玫瑰

诗歌语言优美，情感真挚，是一首具有较高艺术价值和文化内涵的作品。

沧海浪花唐东阳

徜徉诗词浩瀚里，乐在其中文采斐然！

莫负年华

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