东湖，镌刻在岁月里的温柔诗篇之二：成长

东湖岸边人

　　

成长：岁月的陪伴，青春的坚实依靠

　　岁月如潺潺流水，不舍昼夜，悄然间，我告别了天真烂漫的童年，踏入了充满憧憬与未知的中学生时代。武汉市东湖中学，这座依偎在东湖之畔的知识殿堂，宛如一颗璀璨的明珠，在我青春的征程中熠熠生辉，成为了我梦想启航的港湾。而东湖，恰似一位忠实的挚友、一位温暖的亲人、一位睿智的老师，在漫长的岁月里，默默陪伴着我，滋养着我的灵魂，见证着我的成长与蜕变。


　　犹记得初入校园的那一天，阳光透过枝叶的缝隙，如细碎的金子般洒落在校园的小径上，为整个世界镀上了一层梦幻的金色。东湖的微风，轻柔而舒缓，带着湖水的清新与自然的惬意，像一只温柔的手，轻轻拂过我的面庞，撩动着我的发丝。那一刻，我深深地吸了一口气，那空气中弥漫着的湖水的气息，让我内心涌起一种奇妙的感觉，我知道，我的青春将与这片美丽的湖水紧紧相依，共同谱写一曲动人的成长乐章。


　　春回大地，万物复苏，整个世界都被大自然这位神奇的画家染上了生机勃勃的色彩。在这个美好的季节里，我们与东湖来了一场亲密的拥抱。学校组织的植树活动，让我们有机会为东湖增添一抹新绿。在老师的带领下，我们手持铁锹，怀着满心的期待与喜悦，小心翼翼地挖坑、栽种、浇水。每一个动作都饱含着我们对生命的尊重和对未来的憧憬，我们将希望的种子深深地埋入东湖的怀抱，期待它们在湖水的滋养下茁壮成长，见证我们的青春岁月。如今，每当我漫步在东湖绿道，两旁挺拔的水杉、落羽杉像一个个坚守岗位的卫士，映入我的眼帘，心中涌起的自豪与感动难以言表。这些树木，有的是我们当年亲手栽种，它们不仅见证了我们从青涩少年逐渐走向成熟，更目睹了东湖岁岁年年的变迁，成为了我们青春与东湖之间的珍贵纽带。


　　夏日炎炎，骄阳似火，整个城市仿佛被放进了一个巨大的蒸笼。然而，东湖的湖水却宛如一方清凉的仙境，散发着迷人的魅力，吸引着我们投身其中。每周下午，至少两次，老师会带领我们奔赴东湖梨园游泳池，赴一场与水的浪漫约会。在水中，我们尽情地畅游，感受着水的温柔与力量。起初，我的泳姿笨拙而难看，只能勉强游一小段距离。但在老师的悉心指导下，我逐渐掌握了蛙泳、蝶泳、自由泳等多种技巧，就像一只自由的鱼儿，能在浩渺的东湖水面自由穿梭，千米之遥也不在话下。这段逐浪的时光，不仅强健了我的体魄，更让我收获了珍贵的同窗情谊。在水中，我们相互扶持、相互鼓励，携手克服了对水的恐惧，共同享受着游泳带来的快乐。每一次与同学的嬉戏打闹，每一次在水中的奋力前行，都成为了我青春记忆中最美好的片段。


　　秋冬交替之际，东湖边又是另一番独特的景致。寒风乍起，树叶纷纷扬扬地飘落，宛如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，为大地铺上了一层金黄的绒毯。此时，学校组织的越野长跑活动，成为了我们挑战自我的热血战场。越野长跑分为个人赛和集体赛，集体赛每班25人，以全班最后一人到达终点的成绩定胜负。长跑并非我的强项，身为班干部，我却总是身先士卒，带头报名。比赛时，沿着湖边蜿蜒的道路，迎着凛冽的寒风，我们奋力奔跑。起初，脚步轻盈，呼吸顺畅，仿佛自己拥有无尽的力量。可随着路程的增加，体力渐渐耗尽，脚步变得沉重如铅，每迈出一步都需要付出巨大的努力，呼吸也急促得仿佛要窒息。然而，看到身旁的同学咬牙坚持，他们坚定的眼神和不屈的身影，让一股力量从心底涌起，好像有一个声音在我耳边呐喊：“绝不能放弃！”在同学们的相互鼓励下，我们一路向前。有一回，我在途中不慎崴脚，疼痛瞬间钻心，我几乎要摔倒在地。可同学们毫不犹豫，迅速围拢过来，有的搀扶着我，有的为我加油打气。在几位同学轮流帮扶下，我强忍疼痛，一步一步艰难地挪向终点。那一刻，我深刻领悟到了团结的磅礴力量，也懂得了坚持的珍贵意义。最终，我们班勇夺第一，欢呼声响彻云霄，所有的疲惫与疼痛瞬间化作了胜利的喜悦，那一刻，我明白了团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。


　　东湖周边丰富的历史遗迹与文化场所，更是我们汲取知识、滋养心灵的无尽宝藏。学校时常组织我们参观“行吟阁”、屈原纪念馆、楚文化博物馆、“鲁迅广场”、“九女墩”等地，回校后便让我们写游记，将自己的所见所感记录下来。


　　在“行吟阁”与屈原纪念馆，我们静静地聆听着屈原大夫的爱国传奇，他的一生，如同一首波澜壮阔的史诗，在历史的长河中回响。我们吟诵着他的千古绝唱，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，仿若穿越时空，与这位伟大的诗人进行一场灵魂的对话。屈原身处乱世，却始终坚守着自己的爱国之志，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他的执着与坚定，深深地震撼了我的心灵，让我明白，在人生的道路上，我们要坚守自己的信念，为了理想不懈奋斗，无论遇到多少艰难险阻，都不能放弃自己的初心。


　　踏入楚文化博物馆，仿佛开启了一场奇妙的时空穿越之旅。馆内精美的青铜器、绚丽的漆器、典雅的丝织品琳琅满目，令人目不暇接。这些文物，承载着楚人的卓越智慧与无限创造力，彰显着楚文化的博大精深。在这里，我们深入了解了楚人生活、风俗、信仰，感受着楚文化独特的魅力。每一件文物都似乎在诉说着一段古老的故事，让我们仿佛看到了楚地的繁华与昌盛，看到了古人的智慧与勤劳。这次参观，不仅拓宽了我的知识面，更让我对家乡的历史文化产生了深深的热爱，这种热爱，如同种子，在我心底生根发芽。


　　驻足“鲁迅广场”，凝望鲁迅先生的雕像，他那犀利的目光仿佛穿透了历史的迷雾，让我们深切感受到他对社会弊病的深刻洞察与对民众的深切关怀。鲁迅先生以笔为刃，用文字唤醒了无数沉睡的灵魂，他的精神，如同一座灯塔，照亮了我们前行的道路。他的作品，如《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等，让我们看到了那个时代的黑暗与人们的苦难，也让我们明白了作为青年一代的责任与担当。他的精神，激励着我们直面现实，勇于批判不良现象，做一个有担当、有责任感的人。


　　在“九女墩”前，瞻仰太平天国烈士纪念碑，咏读宋庆龄、董必武、郭沫若、何香凝等先辈题写的碑文诗词，敬意油然而生。这些年轻的女英烈，为了理想与正义，不惜抛头颅、洒热血，他们的英勇事迹，让我们倍加珍惜今日的和平。站在碑前，我们立下铮铮誓言，继承先烈的遗志，努力学习，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。


　　那个年代，东湖每逢“五一国际劳动节”、“十一国庆节”，都会举办盛大的游园活动。学校也会应有关部门要求，安排学生到东湖公园执勤和为工农兵先进代表服务。在执勤中，我们不仅锻炼了自己的组织管理与协同能力，还能近距离欣赏艺术家为工农兵表演的精彩节目。这些活动，让我们与东湖的联系愈发紧密，也让我们对艺术家和工农兵先进代表有了更多的接触和了解，受到了深刻的教育。我们看到了艺术家们对艺术的执着追求，看到了工农兵们的勤劳与朴实，他们的精神，都成为了我们成长道路上的宝贵财富。


　　时光飞逝，如白驹过隙，一晃三十多年过去了。48岁那年，命运的奇妙转折，让我有幸重回东湖中学，这一次，我是以校长的身份，继续与东湖亲密相伴。


　　重回东湖中学后，我积极组织学生开展各类与东湖相关的活动。我们沿着东湖绿道清理垃圾，向游客宣传环保理念。学生们热情高涨，不怕脏、不怕累，用自己的双手守护着东湖的美丽。看着他们认真的模样，我仿佛看到了曾经的自己，也看到了东湖璀璨的未来。每一个弯腰捡垃圾的动作，每一次向游客宣传环保知识的讲解，都充满了对东湖的热爱与责任。


　　诗歌朗诵会，是我们与东湖的浪漫约会。学生们齐聚湖畔，用清脆的嗓音吟诵赞美大自然的诗篇，抒发对生活的热爱。当优美的诗句在湖面飘荡，与湖水的涟漪、岸边的垂柳、远方的山峦交织在一起，构成了如梦如幻的绝美画卷。那一刻，我沉醉其中，感受着东湖独特的文化魅力。每一句诗，都仿佛是对东湖的深情告白，每一个声音，都充满了青春的活力与对生活的热爱。


　　自然考察等活动，让学生在探索自然奥秘中增长见识，培养团队协作与科学探索精神。东湖以其丰富的自然资源与深厚的文化底蕴，为学生提供了广阔的学习天地。在这里，他们能观察多样的动植物，了解自然生态的奥秘。在自然考察中，学生们学会了观察、学会了思考、学会了合作，他们在大自然的怀抱中茁壮成长，成为了有知识、有品德、有责任感的新时代青年。


　　回首过往，从青涩学子到育人园丁，东湖多年相伴左右，见证了我的成长与奋斗，承载了我的梦想与希望。它宛如一位智慧的长者，给予我知识与力量；又如一位温暖的亲人，陪伴我走过人生的每一段路。未来的日子里，我愿与东湖携手同行，让更多的人领略它的绝美风姿与迷人魅力，让这份对东湖的热爱，在岁月的长河中永远流淌，成为我们心中永恒的记忆。


　　诗云：


　　碧水粼粼耀曙光，昔年逸趣绕垂杨。


　　青春逐梦依灵沼，半辈回眸意韵长。

笑傲江湖

东湖老师在“之一”中的【前言】不可少！生于上世纪五十年代的我，与武汉东湖缘分匪浅。在东湖之畔长大，又多年在此工作，退休后仍眷恋着这片土地，选择居住在东湖边。行遍祖国的名山大川，细细回味，武汉东湖始终在我心中占据着无可替代的位置。这片湖承载了我一生的喜乐悲欢，它的每一寸波光、每一丝涟漪，都如同岁月的诗行，镌刻着我成长的足迹。如今，我愿用手中的笔，写下这篇分为六个部分的系列散文，抒发我对东湖的深情，礼赞它的绝美与厚重。