宫学大｜蝶恋花•无题

宫学大

编者按：宫学大的《蝶恋花•无题》是一首充满怀旧色彩和深情厚意的词作。这首词以其精炼的语言和丰富的情感，勾勒出了一幅动人的爱情画卷。词的上阕以“遥忆当年牵素手”开篇，直接将读者带入了往昔的美好时光。“互赠诗词，看海黄昏后”描绘了一幅浪漫而温馨的场景，展现了词人与爱人之间的深厚情感。“玉指轻弹心曲奏，笔锋几诉宫墙柳”则通过细腻的笔触，表现了两人情感交流的细腻与真挚。下阕则转向了现实的无奈与哀愁。“暴雨狂澜平地骤”形象地描绘了突如其来的变故，暗喻了两人情感的波折。“劳燕分飞，终憾心中守”进一步表达了分离的痛苦和内心的坚守。“霜染青丝情亦旧，梦中知己香盈袖”则通过对比手法，表现了岁月流逝中情感的不变和对往昔的怀念。整首词语言优美，情感真挚，通过对比和象征手法，表现了爱情的美好与现实的无奈。词中既有对过去美好时光的怀念，也有对现实变故的无奈，更有对未来的憧憬和坚守。这种复杂的情感交织，使得这首词具有了深刻的艺术魅力和感染力。通过这首词，我们不仅能感受到词人对爱情的执着和坚守，也能体会到人生百态中的酸甜苦辣。（编辑：海尔罕）

蝶恋花•无题

宫学大

      遥忆当年牵素手。互赠诗词，看海黄昏后。玉指轻弹心曲奏，笔锋几诉宫墙柳。

      暴雨狂澜平地骤。劳燕分飞，终憾心中守。霜染青丝情亦旧，梦中知己香盈袖。

海尔罕

编者按：宫学大的《蝶恋花•无题》是一首充满怀旧色彩和深情厚意的词作。这首词以其精炼的语言和丰富的情感，勾勒出了一幅动人的爱情画卷。词的上阕以“遥忆当年牵素手”开篇，直接将读者带入了往昔的美好时光。“互赠诗词，看海黄昏后”描绘了一幅浪漫而温馨的场景，展现了词人与爱人之间的深厚情感。“玉指轻弹心曲奏，笔锋几诉宫墙柳”则通过细腻的笔触，表现了两人情感交流的细腻与真挚。下阕则转向了现实的无奈与哀愁。“暴雨狂澜平地骤”形象地描绘了突如其来的变故，暗喻了两人情感的波折。“劳燕分飞，终憾心中守”进一步表达了分离的痛苦和内心的坚守。“霜染青丝情亦旧，梦中知己香盈袖”则通过对比手法，表现了岁月流逝中情感的不变和对往昔的怀念。整首词语言优美，情感真挚，通过对比和象征手法，表现了爱情的美好与现实的无奈。词中既有对过去美好时光的怀念，也有对现实变故的无奈，更有对未来的憧憬和坚守。这种复杂的情感交织，使得这首词具有了深刻的艺术魅力和感染力。通过这首词，我们不仅能感受到词人对爱情的执着和坚守，也能体会到人生百态中的酸甜苦辣。（编辑：海尔罕）

宫学大

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宫学大

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一默先生

这首《蝶恋花•无题》描绘了一段难忘的美好回忆，情感纯粹而深沉。诗人遥想往昔，牵手相伴，共赏海上黄昏。诗词交流，琴瑟和鸣，心曲轻泻，笔锋娓娓述说着宫墙柳意。暴雨狂澜之后，劳燕分飞，心中留下遗憾。青丝被霜染，情意依旧，梦中知己在梦里依然如故，香气弥漫袖间。

这首词情感细腻，意境幽远，运用了许多意境深远的比喻和修辞手法，如“玉指轻弹心曲奏”、“笔锋几诉宫墙柳”等，使词中的情感更加丰富而深刻。整首词情感真挚，表达了对往事的眷恋和对遗憾的感慨，展现了诗人内心深处的柔情和情感。

海尔罕

宫学大的《蝶恋花•无题》以深沉的情感和细腻的笔触，绘制了一幅往昔爱情的回忆图景。这首词巧妙地运用了意象和对比，将读者带入了一段跨越时空的爱恋之中。

上片以"遥忆当年牵素手"开篇，将读者的思绪拉回到过去，"牵素手"这一动作，温馨而细腻，传递出深深的眷恋之情。"互赠诗词，看海黄昏后"，用诗词和海景作为情感交流的媒介，展现了一幅浪漫而温馨的场景。"玉指轻弹心曲奏，笔锋几诉宫墙柳"，通过"玉指"和"笔锋"的描写，表现了词人对往昔情感的珍视和怀念。

下片则转入现实的无奈与哀愁。"暴雨狂澜平地骤"，以自然现象比喻突如其来的变故，"劳燕分飞，终憾心中守"，用"劳燕分飞"形容情侣分离，表达了深深的遗憾和不舍。"霜染青丝情亦旧，梦中知己香盈袖"，尽管岁月更迭，情感依旧，梦中的知己依然清晰可感，"香盈袖"增添了一份温柔和怀念。

整首词情感真挚，语言优美，通过对往昔美好时光的追忆和对现实无奈的感叹，形成了强烈的情感对比。词人巧妙地运用了自然意象和生活细节，将个人的情感体验与广阔的自然景观相结合，展现了一种超越时空的爱恋。这首词不仅是对个人情感的抒发，也是对人生经历的深刻反思，给人以深刻的艺术享受和情感共鸣。

海尔罕

遥忆当年牵素手。互赠诗词，看海黄昏后。

海尔罕

玉指轻弹心曲奏，笔锋几诉宫墙柳。

海尔罕

宫学大诗词，推荐艺友共赏。

自由玫瑰

感受到词人对爱情的执着和坚守，也能体会到人生百态中的酸甜苦辣。