苏家澍｜临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行

伐木丁丁

临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行

苏家澍

  负笈香江南去，饯行故里郴州。欢颜喜泪胜离愁。欲攀星月际，更上九天游。  

  学海无涯帆远，全凭搏浪行舟。来年回首几凝眸。腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥。

编后语：在苏家澍的《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》中，我们感受到了一位长辈对晚辈的深厚情感和对学术追求的崇高敬意。这首词以其优美的语言和深远的意境，表达了对孙女即将踏上新学术旅程的鼓励和祝福。词中“负笈香江南去，饯行故里郴州”，描绘了孙女即将离开家乡，前往香港深造的场景，充满了对未知的期待和对家乡的眷恋。“欢颜喜泪胜离愁”，则展现了家人对这一重要时刻的复杂情感，既有喜悦也有不舍。“欲攀星月际，更上九天游”和“腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥”等句，则是对未来的展望，寄托了对孙女学业有成、展翅高飞的美好愿望。词中的意象丰富，情感真挚，展现了作者对孙女的骄傲和对她未来的无限期待。编者希望通过这首词，能够让读者感受到家庭的温暖和对学术追求的支持。同时，也希望通过苏家澍的现代诠释，激发读者对传统文化的热爱和对个人成长的关注。愿读者在阅读这首词时，能够体会到长辈对晚辈的深情厚意，以及对学术和成长的美好祝愿。愿每一位即将踏上新征程的学子，都能带着家人的祝福和期望，勇敢地追求自己的梦想和目标。愿《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》能够成为读者心中的美好记忆，激励着我们不断前行，不断探索，直至达到心中的星辰大海。

东湖岸边人

欢颜喜泪胜离愁。~~~欣赏苏老情深味浓的词作！问好。恭祝秋祺！

冬芒江

可喜可贺

傅平艳

欲攀星月际，更上九天游。腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥。——送上祝福，寄语希望，未来可期，前程似锦。苏老师之词意境深远，情感真挚。此等好事，可喜可贺。深深祝福！

李靓才

苏老师这首诗极具艺术性，通过写实与抒情相结合的手法，表达了对孙女即将赴港读研的喜悦与不舍。诗中运用比喻，如“搏浪行舟”、“腾飞丰羽翼”，充满鼓励与期望，激励年轻人勇敢追梦。情感真挚，意境开阔。

海尔罕

编后语：在苏家澍的《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》中，我们感受到了一位长辈对晚辈的深厚情感和对学术追求的崇高敬意。这首词以其优美的语言和深远的意境，表达了对孙女即将踏上新学术旅程的鼓励和祝福。词中“负笈香江南去，饯行故里郴州”，描绘了孙女即将离开家乡，前往香港深造的场景，充满了对未知的期待和对家乡的眷恋。“欢颜喜泪胜离愁”，则展现了家人对这一重要时刻的复杂情感，既有喜悦也有不舍。“欲攀星月际，更上九天游”和“腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥”等句，则是对未来的展望，寄托了对孙女学业有成、展翅高飞的美好愿望。词中的意象丰富，情感真挚，展现了作者对孙女的骄傲和对她未来的无限期待。编者希望通过这首词，能够让读者感受到家庭的温暖和对学术追求的支持。同时，也希望通过苏家澍的现代诠释，激发读者对传统文化的热爱和对个人成长的关注。愿读者在阅读这首词时，能够体会到长辈对晚辈的深情厚意，以及对学术和成长的美好祝愿。愿每一位即将踏上新征程的学子，都能带着家人的祝福和期望，勇敢地追求自己的梦想和目标。愿《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》能够成为读者心中的美好记忆，激励着我们不断前行，不断探索，直至达到心中的星辰大海。

海尔罕

苏家澍的《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》是一首充满深情与期望的现代词作。在这首词中，作者以饯行的场景为背景，表达了对孙女苏蕾即将踏上学术新征程的骄傲与祝福。

词的上片“负笈香江南去，饯行故里郴州”，以简洁的笔触描绘了孙女即将离开家乡，前往香港深造的情景。“负笈”一词，形象地表现了学子背负学业的重任，而“香江”则暗喻了香港这个繁华都市，赋予了词作以地域特色。“欢颜喜泪胜离愁”则巧妙地将家人的复杂情感——既有喜悦也有不舍——融入其中，展现了家庭的温暖和对孙女未来的期待。

下片“学海无涯帆远，全凭搏浪行舟”则转换视角，从孙女的求学之路出发，比喻学术探索如同航行在无垠的海洋，需要勇气和智慧。“来年回首几凝眸”预示了未来孙女学成归来时的景象，而“腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥”则以飞翔的鸟儿为喻，祝愿孙女在未来的学术道路上能够展翅高飞，自由翱翔。

整首词作情感真挚，意象丰富，语言优美，结构紧凑。作者巧妙地将个人情感与学术追求相结合，展现了对晚辈的深情厚意和对其未来的无限憧憬。通过这首词，读者不仅能够感受到家庭的温馨和对学术的尊重，也能够体会到作者对传统文化的继承与发扬。这首词是对孙女的鼓励，也是对所有追求学术梦想的年轻人的激励，愿他们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。

海尔罕

可喜可贺，深深祝福……

海尔罕

苏家澍作品，推荐艺友共赏。

海尔罕

苏家澍先生的《临江仙•即日为孙女苏蕾赴港读研饯行》这首词，不仅表达了对孙女苏蕾即将远赴香港深造的骄傲与祝福，也深刻体现了中华文化的传承和价值观念。

首先，从文化传承的角度来看，这首词中蕴含了中国传统文化中对教育的重视。在中国传统文化中，教育被视为家族乃至国家发展的重要基石，而“负笈”一词，即背着书箱求学，正是古代学子求学的形象写照，体现了对知识的追求和对教育的尊重。

其次，词中的“饯行”是中国传统礼仪文化的一部分，家人为远行的亲人举行饯行仪式，既表达了对亲人的不舍，也寄托了对其未来的美好祝愿。这种仪式感体现了中华文化中对亲情的珍视和对离别的重视。

再者，词中的“欲攀星月际，更上九天游”和“腾飞丰羽翼，潇洒舞银鸥”等意象，展现了一种积极向上、勇于探索的精神。这种精神是中华文化中强调的自强不息、不断进取的体现，也是对年轻一代的期望和鼓励。

最后，这首词还体现了中华文化中对和谐与平衡的追求。在表达对孙女的骄傲和祝福的同时，词中也流露出淡淡的离愁，这种情感的复杂性和细腻性是中华文化情感表达的特点。

苏家澍先生的这首词不仅是对孙女个人成就的赞颂，更是中华文化传承和价值观念的体现。通过这首词，我们可以看到中华文化中对教育的尊重、对亲情的珍视、对个人奋斗精神的鼓励，以及对情感表达的细腻和深刻。这些都是中华文化历经千年而不衰的重要原因，也是我们今天仍然需要继承和发扬的宝贵财富。