039.【夏】 那些夏夜，那个“翰林”（支持帖）

老船还行

清秋丽影 发表于 2024-9-7 06:23
回去上色

有劳丽影首版了。敬茶！

李靓才

老船老师这篇文章通过回忆郑鑫的执著与勤奋，展现了一个不为环境所限而坚持自学的青年的形象。作者运用了生动的细节描写及幽默的语言，如防空洞中的“读书成一统”以及被汗水和糖汁洇湿的作业本，增强了人物塑造的真实感。通过对比农村与城市生活，文章在轻松的叙述中流露出对追求知识和梦想的钦佩，情感真挚深刻。

老船还行

李靓才 发表于 2024-9-7 17:16
老船老师这篇文章通过回忆郑鑫的执著与勤奋，展现了一个不为环境所限而坚持自学的青年的形象。作者运用了生 ...

谢谢李总惠顾阅赏。谢谢赐以精湛解读和走心点评。谢谢美言鼓励。老船愧领。向您学习、致敬！

一默先生

这篇散文生动地描述了作者的一位发小——郑鑫，在艰苦的环境中依然坚持学习的故事。文章通过对郑鑫的具体行为描写，展现了他对知识的渴望以及坚持不懈的精神。

首先，文章通过具体的细节描写，如郑鑫躲在防空洞里读书、做数学题的情景，展现了他专注与投入的状态。尤其是在那个炎热的夏天，郑鑫不顾外界的条件，依然坚持学习，这种精神令人钦佩。例如，文中提到他“啃”的是“线性代数、微积分抑或机械力学、电学之类”的书籍，可以看出他在自学过程中所涉及的知识领域非常广泛，不仅限于某一门学科。

其次，文章还运用了一些幽默的语言来表现郑鑫学习时的样子，比如“手里拿一把勺子，有一搭没一搭地舀上一勺半勺汁液往嘴里放”，这样的描写让人感觉亲切而又真实，增加了文章的趣味性。

最后，作者通过对郑鑫学习场景的描写，表达了对这位朋友勤奋好学品质的赞赏。特别是在那个特殊的时代背景下，郑鑫能够坚持自我提升，这种精神更加难能可贵。

总的来说，《那些夏夜，那个“翰林”》通过对人物形象的刻画以及具体情境的描绘，成功塑造了一个热爱学习、坚韧不拔的人物形象，传递出一种积极向上的人生态度。同时，文章也反映了作者对于友情的珍视以及对美好品质的向往之情。

老船还行

一默先生 发表于 2024-9-8 22:34
这篇散文生动地描述了作者的一位发小——郑鑫，在艰苦的环境中依然坚持学习的故事。文章通过对郑鑫的具体行 ...

谢谢默站惠顾阅赏并撰写这么一大段深入解析文章内涵的赏析文字。谢谢给予莫大的支持和鼓励。问好，敬茶！