纸风车

梁银

纸风车
文/梁银

几个孩子举着纸风车
奔跑在风中
他们越跑越来劲
似乎要把童年转动出彩虹

我听到风车发出的欢笑
正在童年的时光里勾兑蓝天
他们向着远方
转动出孩童经年里的时光

我站立在风中
站立成一个图腾
站立成一个风车
站立成童年的模样

我举起纸风车
举起童年
向着青春飞速奔跑
追赶孩提时走远的风电

孩子们转出了饱满的春天
向着我转动出一个个待放的孕蕾
我转动出一轮红日
映照着春天长满枝叶

我握住一阵风
握住一道闪电
少年的青春交给了远方
正在一阵风中寻找风向



【美文赏析】这两首诗都围绕着“纸风车”这一主题，通过不同的视角和意象，表达了对童年美好时光的怀念和对未来的憧憬。

1. **儿童的欢乐与童年的美好**
   - **“几个孩子举着纸风车 奔跑在风中”**：开篇直接描绘了孩子们手持纸风车奔跑的场景，充满了活力和快乐。
   - **“他们越跑越来劲 似乎要把童年转动出彩虹”**：通过“越跑越来劲”和“转动出彩虹”的比喻，表现了孩子们的天真烂漫和对美好生活的向往。

2. **童年的记忆与成年的反思**

   - **“我听到风车发出的欢笑 正在童年的时光里勾兑蓝天”**：通过“风车发出的欢笑”和“勾兑蓝天”，表达了诗人对童年美好时光的怀念。
   - **“我站立在风中 站立成一个图腾 站立成一个风车 站立成童年的模样”**：诗人将自己比作“图腾”和“风车”，表达了对童年的深切怀念和对过去的留恋。

3. **成长的追求与未来的希望**

   - **“我举起纸风车 举起童年 向着青春飞速奔跑 追赶孩提时走远的风电”**：通过“举起纸风车”和“向着青春飞速奔跑”，表现了诗人对成长的渴望和对未来的追求。
   - **“孩子们转出了饱满的春天 向着我转动出一个个待放的孕蕾”**：通过“饱满的春天”和“待放的孕蕾”，象征了孩子们的成长和未来的希望。
   - **“我转动出一轮红日 映照着春天长满枝叶”**：通过“转动出一轮红日”和“映照着春天长满枝叶”，表达了诗人对美好未来的向往和信心。
   - **“我握住一阵风 握住一道闪电 少年的青春交给了远方 正在一阵风中寻找风向”**：通过“握住一阵风”和“握住一道闪电”，表现了诗人对青春的激情和对未来的探索。

        这首诗通过对孩子们手中纸风车的描写，唤起了对童年美好时光的回忆，同时表达了对成长的追求和对未来的希望。诗人通过丰富的意象和生动的语言，展现了童年与青春之间的过渡，以及对美好生活的向往。（一默）

清秋丽影

梁银老师晚美！沙发欣赏。

清秋丽影

风车曾是上个世纪一代人童年的记忆，那时物质生活不像现在孩子们各式各样的玩具很多，父母做个简单的纸风车，孩子们在风中奔跑，转的异常开心异常快乐，现在孩子们即使玩风车也大部分成塑料的。

清秋丽影

诗歌将孩子们玩风车的心情描述得酣畅淋漓，在开心的奔跑中，玩出了童真，玩出了童趣，再现了一代人童年的模样。

清秋丽影

欣赏学习了，谢谢梁银老师支持！

静夜霜

美好的童年，美好的童真。

一默先生

这两首诗都围绕着“纸风车”这一主题，通过不同的视角和意象，表达了对童年美好时光的怀念和对未来的憧憬。


1. **儿童的欢乐与童年的美好**
   - **“几个孩子举着纸风车 奔跑在风中”**：开篇直接描绘了孩子们手持纸风车奔跑的场景，充满了活力和快乐。
   - **“他们越跑越来劲 似乎要把童年转动出彩虹”**：通过“越跑越来劲”和“转动出彩虹”的比喻，表现了孩子们的天真烂漫和对美好生活的向往。

2. **童年的记忆与成年的反思**

   - **“我听到风车发出的欢笑 正在童年的时光里勾兑蓝天”**：通过“风车发出的欢笑”和“勾兑蓝天”，表达了诗人对童年美好时光的怀念。
   - **“我站立在风中 站立成一个图腾 站立成一个风车 站立成童年的模样”**：诗人将自己比作“图腾”和“风车”，表达了对童年的深切怀念和对过去的留恋。

3. **成长的追求与未来的希望**

   - **“我举起纸风车 举起童年 向着青春飞速奔跑 追赶孩提时走远的风电”**：通过“举起纸风车”和“向着青春飞速奔跑”，表现了诗人对成长的渴望和对未来的追求。
   - **“孩子们转出了饱满的春天 向着我转动出一个个待放的孕蕾”**：通过“饱满的春天”和“待放的孕蕾”，象征了孩子们的成长和未来的希望。
   - **“我转动出一轮红日 映照着春天长满枝叶”**：通过“转动出一轮红日”和“映照着春天长满枝叶”，表达了诗人对美好未来的向往和信心。
   - **“我握住一阵风 握住一道闪电 少年的青春交给了远方 正在一阵风中寻找风向”**：通过“握住一阵风”和“握住一道闪电”，表现了诗人对青春的激情和对未来的探索。


        这首诗通过对孩子们手中纸风车的描写，唤起了对童年美好时光的回忆，同时表达了对成长的追求和对未来的希望。诗人通过丰富的意象和生动的语言，展现了童年与青春之间的过渡，以及对美好生活的向往。

清秋丽影

一默先生 发表于 2024-11-7 23:28
这两首诗都围绕着“纸风车”这一主题，通过不同的视角和意象，表达了对童年美好时光的怀念和对未来的憧憬。 ...

谢谢站长，继续放上了。