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编者按:《乃奏黄钟歌大吕 字字珠玑起梵音——赏析君明先生《汝城进士赋》有感》一文,深入探讨了何君明先生的《汝城进士赋》,展现了其丰富的文化底蕴与历史价值。文章从自然景观入手,细致描绘了汝城的山水风光,展现了其独特的地理魅力与人文精神。通过对“三十九贤”的追溯,作者生动刻画了汝城在科举史上的卓越地位,彰显了古代士子的风采与品德。
乃奏黄钟歌大吕 字字珠玑起梵音——赏析君明先生《汝城进士赋》有感 金秋足迹
逸飞中文网推出赏析君明先生的《汝城进士赋》征文活动,应者云集,佳作不断。读之赏之,欣欣之余,本人全面加深了原玉如香茶醇酒般敦厚的历史人文底蕴,也对风华汝城及盛行于明清时期的理学文化、进士现象有了更清晰透彻的了解和感悟。
君明先生的《汝城进士赋》,激情讴歌了汝城的山光水色、钟灵毓秀,道尽了汝城千年传承的理学渊源、璀璨夺目的进士风采录,更颂扬了汝城人民追求美好、向上向善的铮铮风骨和智慧力量。
以壮美之势开篇,磅礴立意。杜甫诗曰,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。君明先生诚如是,其如椽大笔一挥,汝城奕奕神彩立现,其独特的地理位置、雄浑的山川湖泊、富丽的景致风物纷至沓来,具象眼前,“天开画卷……灵犀绽彩,明珠蕴华……山川之灵泽,天地之英嘉”,凝炼丰赡的“开场白”给人强烈视觉冲击力,画面感爆棚,急欲一睹下文为快。
以华美之笔铺陈,丰韵着色。顺承下文,君明先生深得欧阳醉翁“四时之景不同,而乐亦无穷也。”之精髓,以空间为经,用时间为纬,宏宏架构,精妙布局,娓娓将汝城之崇峦东望、翠岗南眺、平湖西瞰、古郡北连,侃侃把汝城春的繁花似锦,夏的佳木繁荫,秋的斑斓丰稔,冬的琼庐雪色,极尽其运笔之所能,逐一绘声绘色用绮丽生动、可感可触的锦词佳句,且有如卖油翁“我亦无他,惟手熟尔。”的娴熟技法,灵活多样将用典、对偶、排比、对比、比喻、拟人等多种修辞手法穿插其间,磊落豪雄向读者展现了一幅恰似璀璨明珠的汝城仙境胜景,也寓情于景、情景交融映证了汝城是个好山好水出贤才俊彦的好地方,更为下文汝城所特有的进士文化粉墨登场做了很好的铺垫和渲染。
以溢美之情舒怀,升华主题。在文中第五个章节,君明先生饱蘸大江奔涌、黼国黻家的赤子情怀给汝城三十九位进士“传声画像”,栩栩如生再现了汝城古代士子们“穷则独身、达济天下”的昭昭功迹。君明先生文才霸气侧漏,豪言汝城置唐宋以来,文运滔滔,簪缨踵继,雁塔留名,贤才辈出。他们十年寒窗,博学强记,通知今古,长于春秋,腹笥丰实,或于殿试过关斩将,崭露锋芒,一举成名天下闻,或于朝廷登堂拜相,成竹在胸敬谏治国安邦,运筹帷幄国事兴衰,或于他乡出仕为官,廉明清正,恤民若子,百姓爱戴,称颂一方,或于家乡治学兴学教化民众,挥毫泼墨陶冶性灵。通过君明先生神来之笔,读者仿佛看到了一众称雄四方的汝城古代优秀学子埋首苦读、求取功名、功勋国家、造福人民的翩翩“众生相”,他们都有传道穷经、刚正不阿、悲悯苍生、忧国忧民的文人士子清高特质,在不同的朝代,不同的境遇,不同的场景,前赴后继各各书写了汝城人的一代代传奇,成就了汝城文运昌隆、人才辈出的显赫与威名。
以崇美之举传承,延展余韵。君明先生进士赋又名风华赋,窃以为将汝城历史人文风采、崇理尚德精神放之于当今建设中国式现代化汝城新征程,兼具“奋斗新时代建功新时代”的至臻至远时代价值和现实意义。且看最后两段,“崇儒尚道,庠序熙熙……今朝奋扬,人文蔚起”“追贤达之志,念桑梓之情,传文脉于远近,绽青春之华敷。”读之心潮起伏,昂然振奋,颇有“数风流人物,还看今朝”的斗志与展望。
师者兢兢,学子莘莘,作为土生土长的汝城人,浸润汝城山水神韵,追思汝城硕贤英模,谨遵“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”先辈遗风,当凭栏怒发冲冠,志若鲲鹏振翥,或许其结句,“再铸勋谟,名垂千古,祈愿盛景恒常,风华永濡!”即是新生代汝城人民“剑气横霄汉,文光射斗躔”豪情与期许。
综观全文,君明先生借华赋谈古今,谐音律走龙蛇,大开大阖展千年人文,大音大象抒汝城风华,文言撷萃,佳章天成,实乃君明先生又一扛鼎力作。读之如品酱香美酒,浓郁醇香回味悠长,陶陶然,欣欣然,沉醉期间不知归路。
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