冯皓颖：教育路上的追光者

飞行的蜗牛

师恩如光，照亮前行的路；教诲如风，点燃人生之塔。在湘潭市岳塘区建设路学校，有一位闪耀着光芒的教育工作者——冯皓颖老师。自投身教育事业以来，已经走过了24个春秋。她不忘初心，坚守热爱，敬业奉献，为孩子们打开通往知识的大门，传递爱生如子的浓情，成为科学理想的播种者、因材施教的赋能者、科普教育的践行者。

追光而遇 沐光而行

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。从走进教室的第一天开始，冯皓颖立志做一个好老师，以对教育的执着践行着她的初心与梦想。

冯皓颖老师是一名科学教师，也是科学教研组组长。她在教育的道路上不断探索，成绩斐然。她辅导的学生在全国第十二届宋庆龄少年儿童发明奖中获得佳绩，她倡导的“家长和孩子一起学习、一起成长”的理念和做法入选“全省首届新时代家庭教育优秀案例”。

她的身影活跃在教育的各个领域。被聘请为“第五届全国科学教育专业师范生教学技能比赛”湖南第一师范学院赛区评委，被岳塘区教育局聘请为教学质量监测命题专家库专家。作为科普下乡志愿讲解员，参加湘潭市科协射埠镇助学和科普活动，和乡村的孩子讲解科学小实验和相关知识，帮助他们了解更多科学奥秘。她撰写的论文多次获奖，其中《关于在科学教学中强化生态环保教育的思考》获省一等奖。

杂交水稻之父袁隆平院士曾三次接见她，鼓励她心怀梦想，脚踏实地，通过科学教学逐步培养下一代的科研意识。家乡英雄航天员汤洪波也接受过她的访问，她将这些宝贵的经历引入课堂，激发孩子们对天文和科学的热爱。

冯老师注重从根源上分析孩子的心理需求，和家长一道引导孩子们走正道，心向美好。同时，也积极引导家长正确对待孩子。“作为教育工作者，铸魂育人是责任和使命，让每个孩子都因我的存在而感到幸福。这就是我的初心和使命。”她一直是这么努力的。

薪火相传 心灯不灭

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了她高大的形象：一支粉笔，见证着她无悔的人生。

    冯老师说，教育是一场幸福的遇见。遇见孩子，遇见自己。教育不仅仅是一份工作，更是一场自我修行。

冯老师自2020年下学期开始，连续9个学期超较多工作量，经常承担跨3个年级7个班级的科学教学工作，却依然能保持教育教学成绩的优异。她坚持敬业、爱生，将师德师风作为第一标准，2022年、2023年连续被评为师德优秀等次。

冯老师坚信“教学有法，教无定法，贵在得法”。她摸索出独特的探究学习法，让学生在课前预习、思考，课中提问、实验，课后总结、提炼，从而获得科学新知。她给孩子们独立学习思考的时间和空间，引导他们自主学习，注重培养学生观察、比较、分类等能力。小广（化名）同学因在科学课堂上的成功经历爱上学习，小华（化名）同学因汤洪波的励志故事立志成为宇航员。她组织的“纳米科技小队”在湘潭市科技活动周上大放异彩，孩子们一件件小发明展现出大家的创意和智慧。

向光而行 只为热爱

百年大计，教育为本。从心开始，希望无限。冯皓颖不仅明白这个道理，而且用爱心、耐心、细心、恒心培养了一批批优秀的学子，用自身的行动诠释着对教育的爱。

她注重从课堂突破，不断磨课，提升教学能力。平等对待每一位学生，鼓励优秀者，关注暂时落后者，认为成绩差的学生可能是有着创新思维的“好料子”。面对孩子，她以眼神传递关爱，用真情点燃心灯，让一个又一个生命放飞诗意的梦想。

多年来，她撰写的教育叙事文章多次获奖，在国家规划教材——湘版小学《科学》教材编写中，结合多年教学实践和试教体会提出相关建议，并为新教参编写提供部分教学设计方案等，得到了编写组充分肯定。不论是担任班主任，还是科学教研组组长，她都秉持着勤学笃行、求是创新的态度，平衡教学与教研任务，注重教学教研互促进、双提升。

一路走来，冯老师用爱心和智慧点亮了学子的未来，更是教会孩子们在人生航程中如何迎风破浪、勇往直前。她，让我们感受到，追光的人，总自带着光芒。

中原游子

本文通过对冯皓颖老师事迹的讲述，能让更多人感受到教育的力量，激励更多教育工作者以她为榜样，在教育之路上奋勇前行，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量 。教育，是国之大计、党之大计 。冯皓颖老师以爱为笔，以责任为墨，书写着教育的动人篇章。她是追光者，也是发光体，引领着一代又一代学子向光而行。老师的事迹让人感动！